题目内容
2.写出下列反应的符号表达式(1)红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
分析 红磷燃烧生成五氧化二磷;
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
解答 解:(1)红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)高锰酸钾制氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
练习册系列答案
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12.某小组探究可溶性碱的化学性质时,发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.请你和他们一起完成相关的探究
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.

①装置(3)出现的实验现象气球变大
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,
要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.
①装置(3)出现的实验现象气球变大
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,
要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
| 实验方法 | 实验结论 |
| 往生成物中滴加稀HCl,出现气泡 | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
13.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质,下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 海水、湖水是混合物 | B. | 电解是一种常用的净水方法 | ||
| C. | 过滤能除去水中所有杂质 | D. | 水的污染会引起土壤污染 |
17.下列生活现象中均属于化学变化的是( )
| A. | 木材燃烧;轮胎爆炸 | B. | 空气液化;灯泡发光 | ||
| C. | 铁器生锈;酒精燃烧 | D. | 滴水成冰;高粱酿酒 |
7.下列实验方案设计中,可行的是( )
| A. | 用萃取的方法分离汽油和煤油 | |
| B. | 加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉 | |
| C. | 用溶解、过滤的方法提纯含有少量BaSO4的BaCO3 | |
| D. | 用加热、蒸发的方法可以除去CaCl2、MgCl2等杂质 |
14.在溶液中能大量共存,加入OH-有沉淀析出,加入H+有气体放出的是( )
| A. | Na+、Cu2+、Cl-、SO42- | B. | Fe3+、K+、SO42-、NO3- | ||
| C. | H+、Al3+、OH-、NO3- | D. | Na+、Ca2+、Cl-、HCO3- |
11.下列物质中前者属于化合物,后者属于混合物的是( )
| A. | 蒸馏水 二氧化碳 | B. | 清新的空气 二氧化锰 | ||
| C. | 臭氧 透明的海水 | D. | 氧化镁 加碘食盐 |