题目内容

17．下列化学方程式书写错误的是（　　）
A．双氧水分解制取氧气：H2O2═H2O+O2
B．铁与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．电解水的反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
D．焦炭还原氧化铜：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

解答 解：A、该化学方程式没有配平，没有注明催化剂，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
B、该化学方程式书写完全正确．
C、该化学方程式书写完全正确．
D、该化学方程式书写完全正确．
故选：A．

点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

练习册系列答案
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6．如图所示中的有关实验操作正确的是（　　）
A．B．C．D．
8．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应
（2）高温下二氧化碳通过灼热的木炭CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；化合反应．
5．化学是以实验为基础的学科，根据实验1、实验2回答下列问题：

（1）实验一的实验目的是探究二氧化碳的溶解性，实验中的现象是改进瓶盖震荡，塑料瓶变瘪；
（2）图二C裝置试管中反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；D装置中的现象是：剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，放出热量，实验二的目的是制取氧气并探究氧气的化学性质．
12．某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时，发现：铁丝燃烧没有火馅，蜡烛燃烧有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）蜡烛燃烧时火焰分为三层，其中温度最高的是外焰；
（2）探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．将蘸有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，可观察到杯壁上出现白色浑浊物貭．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50～70300～550约600
铁15352750约1800
木炭37274827约1700
由如表可知：物质燃烧若能产生火焰，其燃烧时温度一般高于（填“低于”或“高于”）其沸点．由此推测：木炭在氧气中燃烧时，没有（填“有”或“没有”）火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因不可能是（C）
A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体
B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体
C、生活中的木炭受热易挥发．
2．2015.11，巴黎气候大会通过《巴黎协定》，各国签订减少、控制温室气体的排放量．
（1）写出二氧化碳的一种主要来源（实验室制法除外）：化石燃料的燃烧（合理即可）
（2）提出“节能减排”的一项措施：大力推广使用太阳能和风能等清洁能源等（合理即可）．
9．拉瓦锡通过实验得出空气由氮气和氧气组成的结论．空气中氮气与氧气的体积比约为4：1．
6．写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型
（1）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反应
（2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反应
（3）实验室制取二氧化碳气体CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 复分解反应
（4）二氧化碳与碳在高温条件下反应CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO 化合反应．
7．下列方法能区别硬水与软水的是（　　）
A．闻气味B．加入肥皂水C．尝味道D．观察颜色

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