题目内容

5．大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重．科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图．
下列有关该过程的叙述正确的是（　　）
A．该过程可实现CO2零排放
B．该过程中只有1种物质可以循环利用
C．分离室中分离物质的操作是蒸发
D．该过程至少发生了4个化学反应

分析 A、过程中二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，碳酸钙分解生成二氧化碳和氧化钙；
B、过程中氢氧化钠和氧化钙都可以循环利用；
C、通过过滤能够把碳酸钙从液体中分离出来；
D、过程中，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠．

解答 解：A、过程中二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，碳酸钙分解生成二氧化碳和氧化钙，因此该过程不能实现CO2零排放，该选项说法不正确；
B、过程中氢氧化钠和氧化钙都可以循环利用，该选项说法不正确；
C、通过过滤能够把碳酸钙从液体中分离出来，因此分离室中分离物质的操作是过滤而不是蒸发，该选项说法不正确；
D、过程中，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此该过程至少发生了4个化学反应，该选项说法正确．
故选：D．

点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案
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19．学习小组进行了如图所示的实验，分别试验了图中四种液体的导电性．
（1）实验过程中，灯泡不发光的实验组是②③（填序号）．
（2）氢氧化钠、氢氧化钙等碱具有相似的化学性质，是因为它们在水溶液中都能解离出OH-（填化学符号）．
（3）往装有稀硫酸的烧杯中滴加氢氧化钡溶液至过量，滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为由亮变暗至熄灭，再逐渐变亮．
20．学以致用，是我们学习知识最终目的，下列说法正确是（　　）
A．多喝纯净水B．多吃肉类，少吃蔬菜
C．生石灰干燥剂，可以少量的食用D．鉴别羊毛和合成纤维，用燃烧法
13．下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（　　）
A．
服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
B．
向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
C．
将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中
D．
浓盐酸敞口放置
20．如图为探究分子性质的实验，下列说法中正确的是（　　）
A．浓氨水呈碱性
B．两烧杯中的溶液都变红
C．氨气分子从A烧杯中运动到B烧杯中
D．本实验可探究分子之间有间隔的性质
10．将NaOH溶液逐滴滴入一定量的H2SO4和CuSO4混合溶液中，滴加NaOH溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．a点处溶液的溶质是Na2SO4和 CuSO4
B．ab段表示NaOH和H2SO4反应
C．往c点处溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色
D．整个过程中，溶液中氢元素的质量逐渐变小
17．丙烷（分子式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，其中x、y分别为（　　）
A．3 8B．3 4C．1 3D．1 5
14．现有盐酸、氯化钠、氯化钙三种无色溶液，用下列试剂中的一种只做一次实验就能把它们区别开来，这种试剂是（　　）
A．硫酸溶液B．硝酸银溶液C．氯化钡溶液D．碳酸钠溶液
15．利用如图装置测定空气中氧气含量，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计）：

（1）打开止水夹a、b，向集气瓶中缓慢通入一定量的空气，通入集气瓶内空气的量应该满足的条件是白磷与空气接触，测得进入量筒中水的体积为V1．
（2）关闭止水夹a、b，用强光照射引燃白磷，发生反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）白磷熄灭并冷却至室温，打开b，看到的现象是量筒中的倒吸入到集气瓶中，测得量筒内水的体积是V2．
根据实验记录V1、V2，得出空气中氧气的体积分数的计算式是$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}×100%$．

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