题目内容

材料一：1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬。

材料二：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（下图）

材料三：2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧，“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递（下图）。

（1）物质燃烧的三条件是：（A）可燃物；（B）氧气；（C）达到燃烧所需的最低温度。请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填序号）。

①1976年________________；②2004年________________。

（2）分析火炬在水中燃烧的情况，回答：

①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是_____________________；

②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_______________________；

（3）“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为______________________；

（4）点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：

①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____________________________；

②从这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识________________________________。

（1）C C

（2）镁燃烧时能放出大量的热，能够保持燃烧所需要的最低温度

2Mg+O₂2MgO

（3）C+O₂CO₂

（4）2Mg+CO₂2MgO+C 燃烧不一定要有氧气参与

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阅读材料，回答问题：
材料一：1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬．
材料二：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图1）
材料三：2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧，“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递（如图2）．
（1）物质燃烧的三个条件是：（A）可燃物；（B）氧气；（C）达到燃烧所需的最低温度．
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填序号）．
①1976年

．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，回答：
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是

镁燃烧时能放出大量的热

镁燃烧时能放出大量的热

；
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为

；
（3）“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为

；
（4）点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为

；
②通过这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识

燃烧不一定要有氧气参与．

燃烧不一定要有氧气参与．

阅读材料，回答问题．

　　材料一：1976年蒙特利尔奥运会，一场飘泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委员点燃的接力火炬．

　　材料二：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递(如图)．

　　材料三：2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助了一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧．“珠峰火炬”应用航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递(如图)．

(1)物质燃烧的三个条件：(A)可燃物；(B)可燃物与氧气接触；(C)温度达到可燃物的着火点．请分析“材料一”中2004年火炬熄灭是由于破坏了燃烧条件中的________造成的．(填序号)

(2)分析火炬在水中燃烧的情况，回答：

①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是________________；②火炬中镁在氧气中燃烧反应的文字表达式为________．

(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧反应的文字表达式为________．

阅读材料，回答问题：
材料一：1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬．
材料二：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图1）
材料三：2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧，“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递（如图2）．
（1）物质燃烧的三个条件是：（A）可燃物；（B）氧气；（C）达到燃烧所需的最低温度．
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填序号）．
①1976年；②2004年．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，回答：
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是；
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为；
（3）“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为；
（4）点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为；
②通过这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识__．

阅读材料，回答问题：
材料一：1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬．
材料二：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图1）
材料三：2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧，“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递（如图2）．
（1）物质燃烧的三个条件是：（A）可燃物；（B）氧气；（C）达到燃烧所需的最低温度．
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填序号）．
①1976年______；②2004年______．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，回答：
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是______；
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为______ 2MgO