题目内容
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．
请回答下列问题：
（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 （选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 ．
（2）将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 ．该反应的化学方程式 ，给试管加热后，现象是 ，化学方程式 ．
（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式： ．
（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时 ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ，化学性质 ， ．
请回答下列问题：
（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管
（2）将A、B装置连接，观察到的现象是
（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式：
（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时
考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
二氧化碳能和水反应生成碳酸，能够氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
加热条件下，碳酸分解生成水和二氧化碳；
碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
二氧化碳能和水反应生成碳酸，能够氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
加热条件下，碳酸分解生成水和二氧化碳；
碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
解答：解：（1）将A、E装置连接时，由于二氧化碳的密度比空气大，应将A装置的导管a与E装置的导管c相连接；
检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是：把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
故填：c；把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
（2）将A、B装置连接时，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，因此观察到的现象是石蕊试液变红色，可验证二氧化碳的性质是：水能和二氧化碳反应生成碳酸；
该反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；
给试管加热后，碳酸分解生成水和二氧化碳，现象是石蕊试液由红色变成紫色，化学方程式为：H2CO3
H2O+CO2↑．
故填：石蕊试液变红色；能和水反应生成碳酸；CO2+H2O═H2CO3；石蕊试液由红色变成紫色；H2CO3
H2O+CO2↑．
（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是两支蜡烛由下而上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：两支蜡烛由下而上依次熄灭；密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧．
检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是：把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
故填：c；把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
（2）将A、B装置连接时，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，因此观察到的现象是石蕊试液变红色，可验证二氧化碳的性质是：水能和二氧化碳反应生成碳酸；
该反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；
给试管加热后，碳酸分解生成水和二氧化碳，现象是石蕊试液由红色变成紫色，化学方程式为：H2CO3
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故填：石蕊试液变红色；能和水反应生成碳酸；CO2+H2O═H2CO3；石蕊试液由红色变成紫色；H2CO3
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（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是两支蜡烛由下而上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：两支蜡烛由下而上依次熄灭；密度比空气大；不能燃烧；不支持燃烧．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
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如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的装置图．分子是构成物质的一种粒子．下列有关水分子的叙述正确的是（ ）
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在化学反应2W
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下列说法正确的是（ ）
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