题目内容

大纵湖,是我市著名的风景区.某实验小组学对大纵湖的水样进行了相关的研究.
(1)大纵湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
(3)某次下雨后该实验小组从大纵湖支流中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒;该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
 
,该仪器的作用是
 

②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

③同学们查阅资料后发现:含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指
 
.A、元素    B、原子   C、离子    D、分子
(4)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的
 
性.此外还需加入漂白粉消毒杀菌,其有效成分为Ca(ClO)2,其中氯元素的化合价为
 
考点:硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用,水的净化,纯净物和混合物的判别,碳单质的物理性质及用途,有关元素化合价的计算
专题:空气与水
分析:(1)根据湖水、河水、海水等自然界中的水都是混合物解答;
(2)根据硬水和软水的区分方法解答;
(3)①根据过滤可以把不溶于水的物质除去和过滤所需的玻璃仪器,活性炭具有吸附作用,能够吸收色素和异味解答;
②根据煮沸能降低水的硬度解答;
③根据元素的知识解答;
(4)根据吸附作用和根据化学式求某元素的化合价解答.
解答:解:(1)湖水、河水、海水等自然界中的水都是混合物;
(2)硬水和软水的区分方法是加入肥皂水易产生泡沫的是软水,不易产生泡沫的是硬水;
(3)①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,除去固体小颗粒,过滤要用到烧杯、漏斗和玻璃棒三种玻璃仪器,玻璃棒起引流作用;
②煮沸能降低水的硬度;
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指氮元素;
(4)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味;设Ca(ClO)2中氯元素的化合价为x,则+2+[x+(-2)]=0,x=+1;
故答案:(1)混合物;(2)肥皂水;(3)①过滤;玻璃棒;引流;②煮沸;③A;(4)吸附;+1.
点评:硬水和软水的区分一般通过加入肥皂水搅拌看泡沫的多少,这是中考的热点要熟练掌握.
练习册系列答案
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在活动与探究课上,老师在演示“水能生火”的实验时,他向包有过氧化钠
(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水时,脱脂棉燃烧起来.同学们对此非常感兴趣,欲对此进行有关探究,并请你一同参与:
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【猜想】:过氧化钠和水反应可能有能量变化;可能有一种气体和另一种物质生成.
【实验装置】:在老师指导下组装了图的装置:
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(1)打开如图装置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生.用带火星木条靠近
P处,木条复燃,说明生成的气体是
 

(2)实验中还观察到,伸入烧杯中的导管有气泡冒出,其原因可能是
 

【实验探究】(二)反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小刚猜想另一种物质是碳酸钠,小明认为不可能.小明的依据是:
 

(2)小明用试管取少量反应后的溶液,滴加几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液变成红色,说明反应后溶液呈
 
性.
你认为过氧化钠和水反应的化学方程为
 

【继续查阅资料】:发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【思考】:(1)实验室应怎样存放过氧化钠:
 

(2)过氧化钠是一种非常重要的化合物,在生产生活中有许多重要的用途.其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到.你认为过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为
 

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