小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将过氧化氢加入试管.伸入带火星的木条木条无变化二氧化锰是过氧化氢受热分解的催化剂实验二加入二氧化锰.伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三木条迅速复燃二氧化锰能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将过氧化氢加入试管，伸入带火星的木条	木条无变化		二氧化锰是过氧化氢受热分解的催化剂
实验二	加入二氧化锰，伸入带火星的木条	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是

；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：

；第二方面还应进行的实验是

．

考点：催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满

专题：科学探究

分析：利用催化剂的特点与催化作用，以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题．催化剂能改变其他物质的反应的速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变，据此分析解答．

解答：解：（1）催化剂的作用是加快了反应的速度，并不能使不反应的物质发生反应，所以，实验一中，过氧化氢也会分解只是速度慢；实验二中，加入二氧化锰没有明显现象，说明了二氧化锰不能分解产生氧气；对比上面两个实验，要得到二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，只要向盛有过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管，如果有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃，说明了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度．
（2）我们要得到二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度这一结论，就要先知道过氧化氢自身的分解速度，以及二氧化锰不能放出氧气，然后我们完成过氧化氢在二氧化锰存在的条件下的实验，对比得出正确的答案．
（3）催化剂的作用是加快了反应的速度，自身的质量和化学性质不发生变化，我们要确定二氧化锰的催化作用，还要知道二氧化锰在反应过程中的质量，和化学性质没有发生变化，所以，我们要进行试验比较MnO₂在过氧化氢溶液分解前后的质量，验证MnO₂的化学性质是否改变．
故答案为：（1）见上表；（2）对比实验，通过对比得出二氧化锰的作用；（3）第一方面：比较MnO₂在过氧化氢溶液分解前后的质量；第二方面：验证MnO₂的化学性质是否改变．

点评：催化剂、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重点和热点，主要考查对催化剂、催化作用概念的理解，对催化效率影响因素的探究等．

实验①	实验②	实验③
5mL 5% 过氧化氢溶液	5mL 10% 过氧化氢溶液	5mL 5% 过氧化氢溶液

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