题目内容
“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的精盐产率偏低的是
①溶解步骤中，粗盐未充分溶解 ②过滤步骤中，得到的滤液浑浊
③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象 ④蒸发步骤中，得到的固体潮湿
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
下列对物质的归类不正确的是
选 项 | 归 类 | 物 质 |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
B | 合成材料 | 电玉、蚕丝、铝合金 |
C | 营养物质 | 糖类、油脂、维生素 |
D | 空气污染物 | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 |
A. A B. B C. C D. D
铝合金的生产与销售是某市一条重要的产业链，为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究小组进行了如下实验：
实验编号 | 铝铜合金的质量（g） | 加入稀硫酸的质量（g） | 生成H2的质量（g） |
实验1 | 30 | 300 | 2 |
实验2 | 30 | 450 | 3 |
实验3 | 30 | 500 | 3 |
（1）铝元素的含量居地壳中所有元素的第 位。将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的_______性。
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能的原因__________________________（用化学方程式表示）。
（3）该铝铜合金中铝的质量分数是_________。
（4）所用稀硫酸溶质的质量分数为多少？（结果保留到0.1%）
设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。
【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的 （填粒子符号），所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的现象是 ；但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作 | 现象 | 结论 | |
方案一 | 取少量待测溶液于试管中，通入CO2。 | 氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。 | |
方案二 | 取少量待测溶液于试管中，滴加 溶液。 | 出现白色沉淀 |
写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式 。
【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。
【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取10 g样品，加入54 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算：
（1）将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的质量。
（2）样品中氢氧化钠的质量分数。
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。