实验室制取氧气的装置中.有关几个“口的位置错误的是( )A. 用排空气法收集氧气时.集气瓶口应向下B. 进入试管的导气管口应露出胶塞少许C. 装药品的试管口应向下倾斜D. 用排水法收集时.导气管口应伸入集气瓶的口部 A [解析] A.因氧气比空气的密度大.所以应用向上排气法收集.故错,B.为了便于气体的导出.试管内的导管口稍露出橡皮塞.故� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是(　　)

A. 用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下

B. 进入试管的导气管口应露出胶塞少许

C. 装药品的试管口应向下倾斜

D. 用排水法收集时，导气管口应伸入集气瓶的口部

A 【解析】 A、因氧气比空气的密度大，所以应用向上排气法收集，故错；B、为了便于气体的导出，试管内的导管口稍露出橡皮塞，故正确；C、实验室制取气体时，加热固体时，试管口要稍微向下倾斜，因为防止生成的水或固体中所含的水分倒流入试管，使试管炸裂，故正确；D、用排水法收集时，导气管口应伸入集气瓶的口部，故正确。故选A。

练习册系列答案

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区别CO和CO2的方法错误的是（）

A. 通入澄清石灰水 B. 通入紫色石蕊溶液 C. 通过灼热的氧化铜 D. 闻两种气体的味道

D 【解析】要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出两种气体的目的。 A、二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项错误；B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项错误；C、一氧化碳具有还原性，可将黑色氧化铜还原为紫红色的铜，二氧化碳不能，可以鉴别...

在下表内填写符合要求的化学符号．

符号表示的意义

五个氧分子

硅元素

铁离子

氧化锌中锌

元素显正二价

四个硫原子

化学符号

________ 　

5O2SiFe3+4S 【解析】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个氧分子可表示为：5O2；硅元素的元素符号为：Si；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故铁离子可表示为：Fe...

有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验，请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体，把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里。

气体	气味	颜色	伸入燃着的木条	倒入澄清石灰水	你的判断
A	无	无	熄灭	无变化	______
B	无	无	仍燃烧，无明显变化	无变化	______
C	无	无	熄灭	变浑浊	______
D	无	无	仍燃烧，且燃烧更旺	无变化	______

氮气空气二氧化碳氧气【解析】试题根据四种气体的物理、化学性质分析即可。空气、氮气、氧气、二氧化碳四种气体都是无色无味的气体，其中氧气能支持燃烧，二氧化碳可使澄清石灰水变混浊。燃烧需要氧气，且氧气含量越高燃烧越剧烈；燃烧的木条伸入氧气中，木条会燃烧地更旺；空气中含有21%的氧气，也能支持木条燃烧，燃烧的木条伸入空气中，木条继续燃烧，无明显变化；二氧化碳气体和氮气都不能燃烧也不...