题目内容
【题目】古文献记载：距今 5000-4000 年我国古代人们已开始冶铸青铜器（图 1）。青铜器表面常会有一层铜锈，对铜锈开展探究活动。
查阅资料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O，CuSO4为白色固体，CuSO4·5H2O为蓝色固体
探究 I：探究铜锈的组成
用图 2 所示装置进行实验。观察到澄清石灰水变浑浊，干燥管内白色粉末变为蓝色，试管中固体由绿色变为黑色。
探究Ⅱ：探究铜生锈的条件
在探究Ⅰ的基础上，同学们设计了如图 3 所示的装置。在同一实验室的自然环境中，进行了如下两个实验，回答下列问题：
实验序号 | 甲 | 乙 |
实验操作 | 在 250mL 的集气瓶中装有 100mL 氧气、100mLCO2 和 50 毫升水 | 在250mL 的集气瓶中装有200mLCO2 和50毫升水 |
实验现象 | 第 3 天，出现黑色斑点，之后面积逐渐扩大 并增厚，第 9 天略显绿色 | 无明显现象 |
（1）由探究 I 推测，铜锈中含有的元素有________________________。
（2）探究 II 的基本猜想是________________________。
（3）由探究 II 推断，防止铜生锈的思路是________________________。
（4）在上述探究的基础上，关于铜生锈，你还想继续探究的问题是________________________。
（5）针对你提出的问题，验证实验的设计是_____
【答案】Cu、C 、H、O 铜生锈一定需要二氧化碳和水，可能需要氧气也可能不需要氧气。 隔绝二氧化碳水和氧气 铜的生锈速率与温度的关系 设计两组实验，保持相同体积的二氧化碳、水和氧气，置于不同温度，观察记录两组实验中铜生锈的速率，
【解析】
（1）澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，干燥管内白色粉末变为蓝色说明生成了水，试管中固体由绿色变为黑色说明生成了氧化铜。根据质量守恒反应前后元素种类不变，分解生成物有二氧化碳、水、氧化铜共含有铜、碳 、氢、氧四种元素，故铜锈中含有的元素铜、碳 、氢、氧四种元素，故填：Cu、C 、H、O。
（2）铜锈中含有铜、碳 、氢、氧四种元素，故猜想铜生锈一定需要二氧化碳和水，至于是否需要氧气可能需要，可能不需要，因为水和二氧化碳均含有氧元素；探究 II，甲乙实验，都有二氧化碳和水，一个有氧气，一个没有氧气，探究的是铜生锈是否需要氧气，故探究 II 的基本猜想是铜生锈需要氧气，故填：铜生锈需要氧气。
（3）由探究 II 推断铜生锈需要二氧化碳和水和氧气，防止铜生锈可以通过隔绝二氧化碳和水和氧气，故填：隔绝二氧化碳和水和氧气。
（4）在上述探究的基础上，关于铜生锈，还可探究的问题是铜的生锈速率与温度的关系（合理即可），故填：铜的生锈速率与温度的关系（合理即可）。
（5）探究铜生锈速率与温度的关系，可以设计两组实验，保持相同体积的二氧化碳、水和氧气，置于不同温度，观察记录两组实验中铜生锈的速率，故填：设计两组实验，保持相同体积的二氧化碳、水和氧气，置于不同温度，观察记录两组实验中铜生锈的速率。
【题目】下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是
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A．向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量 | B．向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量 | C．向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量 | D．向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量 |
A.AB.BC.CD.D
