题目内容
18．在温度不变时，某固态物质的溶液M，经如下变化：M1溶液$→_{无晶体析出}^{蒸发5g水}$M2溶液$→_{析出2g晶体，过滤}^{蒸发5g水}$M3溶液
下列结论不正确的是（ ）
| A． | M2溶液不一定是饱和溶液 | |
| B． | M3溶液一定是饱和溶液 | |
| C． | M2和M3溶液中溶质的质量分数可能相等 | |
| D． | 将M3溶液再蒸发5 g水，析出晶体一定是2 g |
分析 根据溶液的有关知识进行分析，饱和溶液是指在一定温度下一定量的溶剂中不能继续溶解某种溶质的溶液，若溶液中有未溶解的溶质存在，就说明这种溶液在该温度下是饱和的；同温度下的同物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等．
解答 解：A、蒸发5g水，无晶体析出，得到M2溶液，所以M2溶液可能是不饱和溶液，也有可能是饱和溶液，故A正确；
B、析出2g晶体，过滤，得到M3溶液，所以M3溶液一定是饱和溶液，故B正确；
C、如果M2溶液是饱和溶液，而M3溶液也是饱和溶液，且温度相同，所以M2和M3溶液中溶质的质量分数可能相等，故C正确；
D、如果M2溶液是不饱和溶液，如果将M3溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是大于2g，故D错误．
故选：D．
点评 本题难度不大，主要考查了对饱和溶液和不饱和溶液概念的理解和应用．
练习册系列答案
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9．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）
| A． | 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 | |
| B． | 单质是由一种元素组成的，所以有一种元素组成的纯净物一定是单质 | |
| C． | 碱能跟非金属氧化物反应，所以碱溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳气体 | |
| D． | 碳酸盐和酸反应有气泡产生，所以和酸反应有气泡产生的一定是碳酸盐 |
13．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
| B | CaO固体 | CaCO3 | 溶解，过滤，洗涤，干燥 |
| C | Cu（NO3）2溶液 | AgNO3 | 加入足量铜粉，充分反应后过滤 |
| D | CaCl2溶液 | HCl | 加入足量碳酸钙粉末，充分反应后过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
3．
在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小．
小光同学却对此提出了质疑，他认为以上的实验不严谨，若仍利用甲装置，需要补做的对比实验是取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
写出方案1所涉及到的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（3）探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：
①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过检验生成物证明反应的发生．
在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小．
小光同学却对此提出了质疑，他认为以上的实验不严谨，若仍利用甲装置，需要补做的对比实验是取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
| 实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方案1 |  | CO2和NaOH确实发生了化学反应 | |
| 方案2 |
（3）探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：
①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过检验生成物证明反应的发生．
2．铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，该化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁原理的实验，并对固体产物的成分进行探究．
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图，酒精灯b的作用是点燃多余的一氧化碳，避免污染空气．
【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）．
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m（冷却到室温称量）．
（2）检测A中的产物是否含铁的化学方法是取样，在A中的产物中滴加稀硫酸；如果产生气泡；则含有铁（写出操作、现象、结论）．
【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
③
【进一步实验和得出结论】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁．
②该小组同学将黑色固体粉末投入硫酸铜溶液中，一段时间后无紫红色固体析出，则该黑色固体粉末为四氧化三铁．其实，进行如上图所示实验后，若测得反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m为65.8g，也能得出这个结论．
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．上图所示实验装置中，应作的一处修改是将酒精灯a换成酒精喷灯．
（3）当Fe2O3反应完全后，应先熄灭酒精喷灯，继续通一氧化碳直到装置中的固体冷却
（4）某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44g，则该同学通人装置的CO气体质量＞（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．理由是实验开始或结束都要通入一氧化碳．
（1）某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁原理的实验，并对固体产物的成分进行探究．
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图，酒精灯b的作用是点燃多余的一氧化碳，避免污染空气．
【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）．
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m（冷却到室温称量）．
（2）检测A中的产物是否含铁的化学方法是取样，在A中的产物中滴加稀硫酸；如果产生气泡；则含有铁（写出操作、现象、结论）．
【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
③
| 物质 性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
| 颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁．
②该小组同学将黑色固体粉末投入硫酸铜溶液中，一段时间后无紫红色固体析出，则该黑色固体粉末为四氧化三铁．其实，进行如上图所示实验后，若测得反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m为65.8g，也能得出这个结论．
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．上图所示实验装置中，应作的一处修改是将酒精灯a换成酒精喷灯．
（3）当Fe2O3反应完全后，应先熄灭酒精喷灯，继续通一氧化碳直到装置中的固体冷却
（4）某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44g，则该同学通人装置的CO气体质量＞（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．理由是实验开始或结束都要通入一氧化碳．
19．下列化学用语书写正确的是（ ）
| A． | 镁离子：Mg2+ | B． | 2个氧原子：O2 | C． | 氯化锌：ZnCl | D． | 2个氮分子：2N |
20．下列生活物品中，用有机合成材料制作的是（ ）
| A． |  铁锅 | B． |  乳胶手套 | C． |  不锈钢餐具 | D． |  瓷器 |