题目内容
12．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子：（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是KNO3（填写物质的化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阳离子是Cu2+、Ba2+
（3）请你判断，Cu（NO3）2和Ba（OH）2溶液能（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能
反应，写出化学方程式；若不能反应，写出理由Cu（NO3）2+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+Cu（OH）2↓．
分析 根据复分解反应发生的条件可知若离子结合生成水、气体或沉淀时，离子不能共存在溶液中，由溶解性表可知
Cu（OH）2↓、BaCO3↓、CuCO3↓，则Cu2+、OH-不能共存，Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存，则可判断两废水中的离子．
解答 解：（1）因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子，将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去，则清液中含有K+、NO3-，即溶质为KNO3，故答案为：KNO3．
（2）由溶解性可知Cu2+、OH-不能共存，Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存，且甲车间废水明显呈碱性，则甲含有OH-、CO32-、K+；乙中含有Cu2+、Ba2+、NO3-；故答案为：Cu2+、Ba2+．
（3）因Cu（OH）2不溶于水，则Cu（NO3）2和Ba（OH）2溶液能够发生复分解反应生成Cu（OH）2沉淀和Ba（NO3）2．
故答案为：能；Cu（NO3）2+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+Cu（OH）2↓．
点评 本题以工业生产中的废水处理来考查复分解反应发生的条件，具有较强的实际应用性，在考查学生解决问题的能力上有实际价值，学生应熟记反应的条件及明确物质的溶解性表的作用并学会正确利用．
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某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制图．求该样品中碳酸钙的质量分数是多少？
7．探究中和反应是否发生的方法有多种．小敏进行了以下4个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（ ）
| A． |  在盐酸中加入硫酸铜溶液，然后向其中逐滴加入NaOH溶液 | |
| B． |  在烧碱溶液中加入Ba（NO3）2溶液，然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
| C． |  在烧碱溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸 | |
| D． |  在烧碱溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸 |
17．对如图中的生活现象或实验现象的解释，错误的是（ ）
| A． | 熄灭了小彩灯中的一盏，另外的灯还能亮，说明这些灯一定是并联的 | |
| B． | 测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 | |
| C． | 通过A管向悬浮着的烧瓶内注水，烧瓶将下沉 | |
| D． | 过滤实验中的“一贴，二低，三靠”，一贴指的是滤纸要紧贴漏斗内壁 |
4．下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（ ）
| A． | 在 pH=1 的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4 | |
| B． | 在 pH=2 的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3 | |
| C． | 在 pH=13 的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH | |
| D． | 在 pH=14 的溶液中：FeCl3、Ba （ NO3 ）2、CaCl2 |
现有A-F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如图．请回答：
11．
某同学绘制了两幅物质的分子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子．下列有关判断正确的是（ ）
某同学绘制了两幅物质的分子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子．下列有关判断正确的是（ ）| A． | ①中表示的是混合物 | |
| B． | 若“○”表示氧原子，则①中表示的是氧化物 | |
| C． | ②中表示的是纯净物 | |
| D． | ②中的物质包含多种元素 |