题目内容

15．构建知识网络是学习化学的一种好方法，如图是建林同学按酸碱盐的性质对知识进行的整理和归纳，短线相连的物质之问能发生反应，请在空白处填写适当的内容．

分析 酸能和某些金属单质、某些盐、金属氧化物、酸碱指示剂、碱反应；
碱能和某些非金属氧化物、酸碱指示剂反应．

解答 解：酸能和某些金属单质、某些盐、金属氧化物、酸碱指示剂、碱反应；
碱能和某些非金属氧化物、酸碱指示剂反应，物质之间相互作用的情况如下图所示：

故答案为：．

点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案
相关题目
5．家用燃料发展历程可用图1表示：

煤及石油的形成过程：如图2所示，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能．在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了．沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油．在石油形成过程中还放出天然气．根据以上资料，回答下列问题：
（1）煤被称为“工业粮食”，主要含碳元素，是有机物和无机物所组成的复杂混合物．
（2）石油被称为“工业血液”，主要是含碳、氢元素的混合物，石油炼制即蒸馏属于物理变化．
（3）居民家中使用的液化石油气、天然气、煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是燃气泄漏时易被人察觉．
（4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏．某居民家中每年冬季取暖用煤约400kg，所用煤中含硫的质量分数约1%．若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约4kg的二氧化硫．
6．在学习金属的化学性质时，为了证明铜不与稀盐酸反应，小华粗心地将稀盐酸换成了稀硝酸，结果发现铜与稀硝酸能发生反应，并产生了大量气体，溶液变成蓝色，经老师解释，他知道了原来发生了以下这个反应：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，请推算x的化学式是（　　）
A．N2OB．NOC．N2D．NO2
3．从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
A．干冰    B．活性炭C．氯化钠
D．维生素CE．小苏打F．烧碱G．熟石灰
（1）常用作改良酸性土壤的是G；
（2）能吸附一些有毒气体，常用于防毒面具中作吸附剂的是B；
（3）焙制糕点所用的发酵粉可使食品松软可口，发酵粉的成分之一是E；
（4）能用于人工降雨的是A；
（5）消除公路积雪的是C；
（6）可做干燥剂的是F．
10．下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（　　）
A．铁在空气中生锈B．烧碱固体在空气中潮解变质
C．生石灰在空气中变质D．酒精露置在空气中质量减轻
20．读图，回答下列问题：

（1）其中装置有明显错误的是C（填序号，下同），导致的后果是冷凝水倒流，试管炸裂
（2）用高锰酸钾制取氧气选择的装置是B，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）装置D与E相比，优点是可以控制反应的发生与停止．
7．改进后的图2装置与图1装置比较的优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染．小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是BC（填字母）．
A、收集生成的气体          B．防止有害物质污染空气
C、调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
4．含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥，如图所示，是对氯化铵性质的探究实验．

（1）图中说明氯化铵溶于水会吸收热量，集气瓶内的压强会减小．（填“减小”、“不变”或“增大”）
（2）在农业生产中不能（填“能”或“不能”）将铵态氮肥与碱性物质混用．
5．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关说法如下表，则关于此反应的认识不正确的是（　　）
物　　　质XYZW
反应前的质量（g）211616
反应后的质量（g）17m611
A．物质Y可能是该反应的催化剂B．该反应为复分解反应
C．反应后Z和Y的质量比为6：1D．参加反应的Z和W的质量比为2：1

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网