题目内容


将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃.将黑色固体C加入到另一种白色固体E中,混合加热也能得到D.把黑色固体C加入到一种无色液体F中,能在常温下迅速产生大量的气体D,同时生成常温下为液体的G,在上述两个反应前后,C的质量都没有改变.请写出上述有关反应中涉及到的下列物质的名称:                                       

A  B   C  D    E      F 过    G .                    


【考点】物质的鉴别、推断.                                     

【专题】常见物质的推断题.                                     

【分析】高锰酸钾是暗紫色的固体,受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;         

氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;           

通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;         

氧气能使带火星的木条复燃.                                     

【解答】解:高锰酸钾是暗紫色的固体,受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气,通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,氧气能使带火星的木条复燃,因此ABCDEFG分别是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气、氯酸钾、过氧化氢溶液和水.         

故填:高锰酸钾;锰酸钾、二氧化锰;氧气;氯酸钾;过氧化氢溶液;水.         

【点评】本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.                                       

                                                           


练习册系列答案
相关题目

化学小组同学对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

【实验设计】将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变     色。

【实验验证】同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

【提出问题】(1)石蕊试液变色后为何会褪色?

            (2)上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?

【查阅资料】看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2

    (2)氮元素某些气态物质的物理性质

NH3

N2

NO

NO2

顏色

无色

无色

无色

红棕色

溶解性

极易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想与分析】(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是                               。(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:①小丽同学认为A是NH3,但遭到大家的一致反对,原因是                

②小强同学认为A是N2,也遭到大家的一致反对,原因是                     

③经讨论,最终大家获得了A是NO的共识。NO遇氧变成NO2的化学方程式为

                                                  

【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确证生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为                                 

【交流与反思】根据探究结果,请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因                                                          

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