题目内容
11.下列关于空气的说法中,正确的是( )| A. | 空气中含有很多物质,其中只有氧气是有用的,其他成分都是有害的 | |
| B. | 空气主要供给人类呼吸,在工业农业生产上用途不大 | |
| C. | 把空气中的其他成分都分离出去,只留氧气,更有益于人类的发展 | |
| D. | 空气是多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的 |
分析 根据空气的成分及各成分的性质分析判断.
解答 解:A、空气中有很多物质,有广泛的应用,空气是一种宝贵的自然资源.故A说法错误;
B、空气中氧气能供给呼吸,主要供给人类呼吸,在工业农业生产上用途大.故B说法错误;
C、空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,不利于人类的生存.故C说法错误;
D、空气是由多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的.故D法正确.
故选D.
点评 解答本题的关键是要掌握空气中的各种成分的性质和用途等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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1.某校化学兴趣小组的同学在探究酸碱中和反应时,将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,反应的化学方程式是:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.未观察到明显现象,部分同学对实验产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【提出猜想】针对疑问,小明同学作出如下猜想:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
小华同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想四.
【实验探究】同学们对剩余的猜想进行了探究:
(1)取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,学习小组的同学设计了三套实验方案:
【实验结论】经过实验探究,大家一致认为猜想二是正确的.
【实验反思】写出方案一的化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
三个方案中有一个方案是错误的,原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
【提出猜想】针对疑问,小明同学作出如下猜想:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
小华同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想四.
【实验探究】同学们对剩余的猜想进行了探究:
(1)取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,学习小组的同学设计了三套实验方案:
| 实验方案 | 取少量烧杯中溶液 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 加入Na2CO3溶液 | 有气泡产生 | 溶液中有H2SO4 |
| 方案二 | 滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 溶液中有H2SO4 |
| 方案三 | 加入BaC12溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中有H2SO4 |
【实验反思】写出方案一的化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
三个方案中有一个方案是错误的,原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
3.在实验复习课上,某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液,请你参与探究并填空:
【进行实验】
上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中,然后过滤得到滤液①.为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| (1) | 分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸钠溶液 | A中出现白色沉淀 B中有气泡生成 C中无明显现象 | A中的原溶液是氯化钡溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氢氧化钠溶液 |
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| (2) | 取少量滤液于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液,过滤,得沉淀和滤液,向沉淀中加入足量稀硝酸. | 产生白色沉淀,白色沉淀部分消失 | 根据实验现象可知,滤液中含有Na2CO3 、Na2SO4(填写溶质的化学式) |
| (3) | 取少量滤液于试管中,滴入足量酚酞 | 溶液变红 | 根据实验现象可知,滤液中含有氢氧化钠 |
1.下列变化中,一定属于化学变化的是( )
| A. | 爆炸 | B. | 煤隔绝空气加强热 | ||
| C. | 干冰升华 | D. | 西瓜榨汁 |