题目内容
(1)图①对应单质的名称是
(2)“物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”是化学学科思想之一,图①、②、③对应三种碳的单质在物理性质有很大的差异,是因为
(3)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放,下列做法不符合低碳生活理念的是
A.使用手绢代替餐巾纸
B.纸张正反两面使用
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计,研制新型保温材料.
考点:碳元素组成的单质,自然界中的碳循环,碳单质的物理性质及用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)分别分子结构上来区分各物质;
(2)物质结构决定物质性质,据此根据物质的结构的不同进行分析解答;
(3)大力发展火力发电,能够产生大量的二氧化碳,不符合低碳生活的理念.
(2)物质结构决定物质性质,据此根据物质的结构的不同进行分析解答;
(3)大力发展火力发电,能够产生大量的二氧化碳,不符合低碳生活的理念.
解答:解:(1)①呈现晶体状,是金刚石的结构;像球状结构的碳单质是C60;
故答案为:金刚石;C60;
(2)它们的物理性质有很大的差异是因为它们中的碳原子的排列方式不同;因为它们都是碳元素组成的单质,因此它们的化学性质有相似性;②是石墨的结构,石墨具有导电性,可做电极.
故答案为:碳原子排列不同;具有导电性;可作电极;
(3)使用手绢代替餐巾纸、纸张正反两面使用、优化建筑设计,研制新型保温材料等措施符合低碳生活的理念,而大力发展火力发电不符合低碳生活的理念.
故选C.
故答案为:金刚石;C60;
(2)它们的物理性质有很大的差异是因为它们中的碳原子的排列方式不同;因为它们都是碳元素组成的单质,因此它们的化学性质有相似性;②是石墨的结构,石墨具有导电性,可做电极.
故答案为:碳原子排列不同;具有导电性;可作电极;
(3)使用手绢代替餐巾纸、纸张正反两面使用、优化建筑设计,研制新型保温材料等措施符合低碳生活的理念,而大力发展火力发电不符合低碳生活的理念.
故选C.
点评:本题主要考查碳单质以及化学与环境方面的知识,环境污染日趋严重,要保护环境,要树立保护环境人人有责的理念.
练习册系列答案
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下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
| A、干冰升华吸热-----用于人工降雨 |
| B、石墨能导电-----可做铅笔芯 |
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下列物质的化学式书写正确的是( )
| A、甲烷:CH4 |
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| C、碱式碳酸铜:Cu(OH)2CO3 |
| D、硝酸:NO3 |
元素的种类决定于原子的( )
| A、中子数 | B、质子数 |
| C、相对原子质量 | D、最外层电子数 |
桂花盛开,能闻到花的香味,说明( )
| A、分子很小 |
| B、分子可分 |
| C、分子之间有间隔 |
| D、分子在不停地运动 |
| A、甲、乙、丙可能依次为NaOH、CO2、Na2CO3 |
| B、乙物质只能是氧化物或盐 |
| C、当甲为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 |
| D、乙和丙之间不可能相互转化 |
探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是( )
| A、 在稀盐酸中加入氯化镁,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 |
| B、 在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀盐酸 |
| C、 在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸 |
| D、 在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸 |