题目内容

有关实验现象的解释中，错误的是

[　　]

A．二氧化碳能从一个容器倾倒到另一个容器是因为它的密度比空气的大

B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是因为生成了难溶于水的碳酸钙

C．二氧化碳变成干冰是因为分子间距离变小

D．二氧化碳能灭火是因为它的着火点很高

答案：D
解析：

CO2能灭火是因为它不燃烧也不支持燃烧．


练习册系列答案
相关题目
小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
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（1）写出下列仪器名称：a
 
b
 

（2）小明同学用高锰酸钾固体制取O2，应选用上图中的
 
装置（填编号），该反应的化学方程式为
 
．小超同学在实验操作考试中，抽到的题目是“用高锰酸钾制取氧气”．下列是小超同学在实验过程中的操作，其中正确的是
 

A．小超同学连接好装置后，将导管的一端浸入水中，用手紧捂试管外壁，管口有气泡，小超同学判断该装置的气密性好
B．小超同学装入高锰酸钾后，立即将橡皮塞塞上，管口略向下倾斜固定好装置
C．小超同学开始加热前就将导管放入到集气瓶中，一旦有气泡就立即收集气体
D．小超同学将停止加热后的试管立即拆下，进行洗涤
（3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
 
（填序号）．
A．产生的CO2直接使石蕊变红
B．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是
 
；试用简便的方法检验他制得的气体
 
．检查A装置气密性的方法是：
 
．
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的
A
A
装置（填编号），
该反应的化学方程式为
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
．
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
a
a
（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：
H2O
H2O
．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是
D
D
．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的
B
B
．（填序号）．
A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．
小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的
B
B
装置（填编号），该反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
先将导管移出水面再熄灭酒精灯
先将导管移出水面再熄灭酒精灯
．
（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
A
A
（填序号）．
A．产生的CO2直接使石蕊变红
B．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．
（2012?湛江）下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是（　　）
 选项  实验操作  实验现象  解释或结论
 A  烧碱溶液与稀盐酸混合  有气泡产生  氢氧化钠与盐酸反应
 B  铜丝浸入硫酸锌溶液中  无现象  铜与硫酸锌反应
 C  往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液  生成蓝色沉淀  发生了化学反应
 D  用玻璃棒蘸取浓氨水点在pH试纸上  pH=13  浓氨水呈碱性

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