题目内容

15．为了探究燃烧条件，设计了如图的实验装置图2．
（1）与课本实验装置图1相比，这个实验改进的优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）图1实验中烧杯中热水的作用是隔绝空气、提供热量；
（3）图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是试管中的白磷、水中的白磷不燃烧；
（4）要使图2试管中的红磷燃烧的方法取出试管，擦干外壁，在酒精灯上加热．

分析 （1）根据磷燃烧生成的大量白烟对人体健康有害，进行分析解答．
（2）根据热水能提供热量，且能使水中的白磷与空气隔绝，进行分析解答．
（3）证明燃烧需要与氧气接触，可利用控制变量法，控制其它的条件相同，判断氧气对燃烧条件的影响即可．
（4）根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析解答．

解答 解：（1）磷燃烧生成的大量白烟对人体健康有害，改进后的装置比图1的装置的优点为：能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（2）图1实验中烧杯中热水能提供热量，且能使水中的白磷与空气隔绝．
（3）试管中的白磷、水中的白磷不燃烧，水中的白磷不能与氧气接触，能验证燃烧需要与氧气接触．
（4）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，要使图2试管中的红磷燃烧，可采用取出试管，擦干外壁，在酒精灯上加热的方法．
故答案为：（1）防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）隔绝空气、提供热量；
（3）试管中的白磷、水中的白磷不燃烧；
（4）取出试管，擦干外壁，在酒精灯上加热．

点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件（可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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20．A～G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去，图中“→”表示生成，“-”表示相互反应），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，D为黑色固体，E为红色固体，C是大理石的主要成分．请回答下列问题：
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（3）写出反应①的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
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