题目内容

11．1.6克甲烷在空气中完全燃烧生成4.4克二氧化碳和3.6克水，下列关于甲烷的组成说法正确的是（　　）
A．只含碳和氢两种元素B．可能含有碳、氢、氧三种元素
C．无法确定D．一定含有碳、氢、氧三种元素

分析 根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有氢元素和氧元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素；据此进行分析判断．

解答 解：4.4gCO2中含有碳元素的质量为：4.4g×$\frac{12}{44}$100%=1.2g，3.6g水中含有氢元素的质量为：3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.4g=1.6g，等于甲烷的质量，则甲烷中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素．
故选A．

点评 本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成．

练习册系列答案
相关题目
1．对以下实验的实验现象描述，正确的是（　　）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体
C．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白烟
D．铁粉末投入过量的稀硫酸中，固体溶解生成浅绿色溶液
2．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是③①⑤④②，或①③⑤④②．（选填序号）
①检验装置的气密性  
②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水  
④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
由实验可得出：影响H2O2分解产生O2的快慢的因素之一是过氧化氢溶液的浓度；
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如图甲所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）AC．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同，催化效果不同．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a 中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是单位时间内产生氧气的浓度不同．
若从实验装置上进行了改进，木条复燃的效果很好（如图乙）：其中，浓硫酸的作用是吸收水蒸气；小丽同学认真观察了如图乙实验装置，结合O2的物理性质，提出了一种更简单的改进装置，经现场实验，效果很好，请你画出他的实验装置简图．（请用尺子画图）
19．A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系：

①B在反应Ⅰ中的作用是催化作用，E的化学式为H2
②写出反应Ⅰ的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
反应Ⅱ所属反应基本类型是分解反应．
6．下列变化中不是化学变化的是（　　）
A．葡萄酿酒B．瓷碗破碎C．食物腐烂D．纸张燃烧
16．实验室进行水的净化往往经过静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中净化程度最高的单操作是蒸馏．吸附一般用活性炭，说明活性炭具有吸附性 性．
3．某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．

请回答问题并计算：
（1）实验加热前持续通入干燥的CO一段时间，其作用是排尽空气，防止发生爆炸
（2）固体样品中氧化铁的质量是8克．
（3）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）
反思：如果氢氧化钙溶液对二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同学用氢氧化钙溶液的质最变化测定出氧化铁的质量分数将偏小（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是氢氧化钙增重的质量因一氧化碳的生成和气体带走的水蒸气而偏小．
20．从如图得到的信息正确的是（　　）
A．该粒子是钾离子B．该粒子是钾原子
C．该粒子核外有19个电子D．该粒子在化学反应中易失去电子
5．下列物质间的转化不能一步实现的是（　　）
A．CO2→COB．CO2→CaCO3C．CO→CO2D．CO→H2CO3

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