题目内容
7.食品保鲜的方法很多,其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体;若采用充入气体的保鲜方法,则应选择氮气(或二氧化碳或稀有气体)(填充入气体),理由是化学性质稳定,一般不与其他物质发生化学反应.分析 根据食品容易变质是因为空气中含有氧气、细菌等,如果把食品与空气隔绝,就可以达到防腐、保鲜的目的;若采用充入气体的保鲜方法,选择的气体应该具有的性质是:化学性质不活泼,对人体无害等进行分析.
解答 解:因为真空中没有氧气,大多数细菌不能生存,食品不能被氧化,所以食品不会腐败;因为氮气、二氧化碳或稀用气体的化学性质不活泼,充入后能使使食品与空气隔绝,从而达到防腐、保鲜的目的.
故答案为:氮气(或二氧化碳或稀有气体);化学性质稳定,一般不与其他物质发生化学反应.
点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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18.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,其中说法中正确的是( )
①取药品没有说明用量时,液体取1~2ml
②催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
③做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗
④给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
⑤分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分
⑥氧气的用途很多,比如可以做燃料.
①取药品没有说明用量时,液体取1~2ml
②催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
③做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗
④给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
⑤分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分
⑥氧气的用途很多,比如可以做燃料.
| A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②④⑤⑥ |
2.下列不利于汉川市“四城同创”的做法是( )
| A. | 道路洒水,空中喷雾 | B. | 植树造林,绿化环境 | ||
| C. | 焚烧垃圾,扬尘作业 | D. | 城区禁鞭,减少污染 |
12.在做实验时,下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,生成微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味气体 | |
| C. | 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
19.
已知稀盐酸遇大理石会产生二氧化碳气体,氢氧化钠溶液可反应吸收掉二氧化碳.以下有关如图实验(装置气密性良好)表述正确的是( )
①加入稀盐酸后,产生气泡
②气球会先变小,再胀大
③气球会先胀大,后恢复
④大理石会减少甚至消失.
①加入稀盐酸后,产生气泡
②气球会先变小,再胀大
③气球会先胀大,后恢复
④大理石会减少甚至消失.
| A. | ①②④ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
16.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗,干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥块能作过氧化氢的催化剂.
(3)实验验证:
(4)结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.写出一个实验室制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验.
实验步骤:①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重;④对比反应前后水泥块的质量.
分析:如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
(1)提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗,干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥块能作过氧化氢的催化剂.
(3)实验验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂 |
(5)讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验.
实验步骤:①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重;④对比反应前后水泥块的质量.
分析:如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
14.水是生命之源,下列有助于防止水资源污染的是( )
| A. | 将海水淡化 | B. | 使用含磷洗衣粉 | ||
| C. | 农业上合理使用农药 | D. | 将工厂废水直接排入江河中 |