气体制取是初中化学阶段一核心知识.小杰现在对所学气体知识进行总结.请你结合如图帮助他解决以下问题(1)写出图中有标号仪器的名称:①酒精灯．(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气.应选用的装置是A.写出实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO 2}}{△}$2KCl+3O2↑．(3)用B.C装置都可制取某种能使石� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．气体制取是初中化学阶段一核心知识，小杰现在对所学气体知识进行总结，请你结合如图帮助他解决以下问题

（1）写出图中有标号仪器的名称：①酒精灯．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的装置是A（填字母编号），写出实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）用B、C装置都可制取某种能使石灰水变浑浊的气体，C装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止．
（4）乙同学检查装置C气密性的操作和现象是先将旋钮关闭，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，观察到液柱高度不变，说明气密性良好．

分析（1）根据常见化学仪器的名称进行分析；
（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置即可；根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气写出反应的化学方程式即可；
（3）根据C装置（多孔隔板用来放块状固体）的特点是可以利用活塞控制固液的接触和分离分析；
（4）根据装置气密性检验的方法进行解答．

解答解：（1）图中有标号仪器的名称：①是酒精灯；
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用装置A为发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）B、C装置的特点都属于固体和液体在常温下的反应，C装置（多孔隔板用来放块状固体）的特点是可以利用活塞控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；
（4）检查装置C气密性的操作和现象是：先将旋钮关闭，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，观察到液柱高度不变，说明气密性良好；故填：液柱高度不变；
故答案为；（1）酒精灯；（2）A；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；（3）可以随时控制反应的发生和停止；（4）先将旋钮关闭，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，观察到液柱高度不变，说明气密性良好．

点评本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了装置气密性的检验方法、化学方程式的书写等知识，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

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4．如图是元素M的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

	A．	M是稀有气体元素
	B．	该粒子的核电荷数为18
	C．	该粒子符号可表示为M²⁺
	D．	该粒子最外电子层已达到相对稳定结构

5．

2．除杂设计（括号内为杂质）所选试剂和操作都正确的是（　　）

序号	物质	选用试剂	操作
A	CO₂ （HCl）	NaOH溶液	洗气
B	KC1O₃ 固体（KC1）		加热至不再产生气体
C	KNO₃ 溶液（KOH）	CuSO₄溶液	加入适量试剂，过滤、蒸发
D	MgCl₂ 溶液（NaCl）	①KOH溶液 ②稀盐酸	加入过量试剂①，过滤、洗涤向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解

6．初中阶段学习了常见气体的制取方法和思路，根据下列实验装置回答问题：

（1）写出所标仪器的名称：a是试管；b是集气瓶．
（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是无需加热，节约能源；写出用A装置的制取氧气的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．若用F装置来干燥氧气，则F内应装的干燥剂是浓硫酸（选填“固体氢氧化钠”或“浓硫酸”）．
（3）装置B的气密性检验方法是向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗的下端，用止水夹把胶管夹紧，再继续注入水，若观察到长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，即可证明装置气密性良好．

16．海水是巨大的资源宝库，如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品

（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是肥皂水．
（2）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒．
（3）粗盐中含有泥沙、MgSO₄、CaCl₂等杂质．要提纯粗盐，现将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a．过滤；b加过量的Ba（OH）₂溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na₂CO₃溶液；e蒸发．正确的操作顺序是bdace（填字母）．
（4）步骤②发生反应的化学方程式是Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．
（5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式2NaBr+Cl₂=2NaCl+Br₂；此反应能够发生是因为氯气的非金属性比溴的非金属性强．

3．

化学兴趣小组同学发现实验台上有两瓶标签破损的试剂瓶．小组同学针对这两瓶试剂展开研究：
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么？
【查阅资料】
①碱性的亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液、Na₂CO₃溶液都能与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应，产生白色沉淀．
②Na₂SO₃+2HCl═2NaCl+SO₂↑+H₂O．
【作出猜想】溶液可能分别是NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₃或NaCl溶液中的一种．
【限选试剂】酚酞试液、稀盐酸、石灰水、氯化钙溶液
【实施方案】

实验	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	分别取少量待测液于试管中，向其中滴入酚酞试液	溶液变成红色	不可能是氯化钠溶液
实验二	另取少量待测液于试管中，向其中各滴入澄清石灰水	产生白色沉淀	可能是Na₂SO₃溶液和Na₂CO₃溶液中的一种，写出其中一个反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH 或Na₂SO₃+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+2NaOH
实验三	另取少量待测液于试管中，分别加入足量的稀盐酸．	若有无色无味的气体产生	A是Na₂CO₃溶液
实验三	另取少量待测液于试管中，分别加入足量的稀盐酸．	若有刺激性气味的气体产生	B是Na₂SO₃溶液

【实验反思】同学们经过分析，认为A溶液还可能是变质的NaOH溶液，请你利用上述试剂设计鉴定实验方案，完成实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量A溶液于试管中，加入足量CaCl₂溶液，再向上层清液中滴加无色酚酞溶液	产生白色沉淀，且溶液变成红色	A溶液是部分变质的NaOH溶液

20．在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	3	5	20	7
反应后质量/g	10	5	8	待测

（1）乙物质可能是催化剂
（2）反应生成的甲物质的质量是7g
（3）该反应是分解反应
（4）测得反应后丁物质的质量为12g．

1．生活中的下列现象属于化学变化的是（　　）

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