题目内容
19.(1)包装标签上碘含量是指碘元素的含量.(填“单质碘“、“碘酸钾“或“碘元素”).
(2)在食盐中加入一定质量的碘酸钾(KIO3),可以有效的防治碘缺乏病(俗称大脖子病).
①在KIO3中碘元素(I)的质量分数59.3%
②在KIO3中碘元素(I)的化合价是+5价
③若一成人每天食用这种加钙加碘食盐500mg,从中至少获得2.5毫克钙,0.01毫克碘.
分析 (1)根据物质是由元素组成分析,
(2)根据碘酸钾化学式为KIO3计算碘酸钾中碘元素的质量分数;根据化合价原则,由化学式求元素的化合价;根据标签信息来分析解答.
解答 解:(1)因为某种加碘食盐中的碘是以化合物的形式存在,化合物是由元素组成的,故包装标签上钙含量是指碘元素;故填:碘元素;
(2)碘酸钾KIO3中碘元素的质量分数=$\frac{127}{39+127+16×3}$×100%=59.3%;故填:59.3%.
在KIO3中,由于钾元素显+1价,氧元素显-2价,设I的化合价为x 则+1+X+(-2)×3=0,因此碘元素显+5价;故填:+5价;
这种加钙加碘食盐中钙元素含量为0.5~1.3%,故500mg这种加钙加碘食盐至少含钙元素:500mg×0.5%=2.5mg;故填:2.5;
由信息可知,1kg加钙加碘食盐中最少含碘元素20mg,那么500mg这种加钙加碘食盐中含碘元素质量为:0.5g×$\frac{20mg}{1000g}$=0.01mg.故填:0.01.
点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
10.在一个集气瓶中充满空气,要除去其中的O2又不增加其它气体成分,可选用的可燃物是( )
| A. | 硫粉 | B. | 红磷 | C. | 镁带 | D. | 木炭 |
7.下列关于水的说法正确的是( )
| A. | 水通电后生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 | |
| B. | 冰水混合物属于纯净物 | |
| C. | 相同质量的H2O与H2O2中含有氢元素的质量比为1:1 | |
| D. | 水的蒸发和水通电分解都属于化学变化 |
10.小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
请根据实验回答下列问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:否(填“是”或“否’').
(3)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容积的体积分数(%) | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:否(填“是”或“否’').
(3)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.
11.某小组对测定空气中氧气含量的实验进行了如下研究

(1)用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气).红磷燃烧的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,有关分析合理的是B(填序号).
A.都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体
B.甲中燃烧匙慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,测得空气中氧气的含量将偏大
C.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D.甲中实验前未夹紧胶皮管,冷却至室温后测得空气中氧气的含量将偏小
(2)利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹,反应前后各数据及结论如下.
(1)用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气).红磷燃烧的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,有关分析合理的是B(填序号).
A.都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体
B.甲中燃烧匙慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,测得空气中氧气的含量将偏大
C.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D.甲中实验前未夹紧胶皮管,冷却至室温后测得空气中氧气的含量将偏小
(2)利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹,反应前后各数据及结论如下.
| 玻璃管中原有空气的体积 | 反应前注射器中气体的体积 | 反应后注射器中气体的体积 | 结论 |
| 50mL | 40mL | 30mL | 空气中的氧气含量约为五分之一 |