题目内容
某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成．实验室现有如下图所示装置各一套，装置气密性均良好．某同学合理组装各装置，实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数．已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物，用于吸收反应生成的气体物质．反应前后称量丙的质量分别为m1、m2；实验前，活塞①、②均处于关闭状态．请根据该同学的实验操作回答有关问题．
（1）如图所示，取一定量样品放入甲中．为保证实验结果的准确性，先连接装置接口b-______（选填字母c、d、e）；再打开①，缓缓通入氮气一段时间后关闭①．此时通过氮气的目的是______．
（2）合理连接剩余装置后打开②，缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②．当甲中不再有气泡产生时，再打开①，缓慢通入氮气．此时通入氮气的目的是______．
（3）该实验中，装置乙的作用是______．
（4）不采用以上装置与原理，也能测出该混合物中碳酸钠的质量分数．请举一例，用化学方程式表示：______．
解：（1）为保证实验结果的准确性，应该把装置中的水和二氧化碳排尽，b应该和d连接．
故填：d；将装置中的空气排入大气中，减少实验误差．
（2）此时通入氮气的目的是：将残留在装置中的二氧化碳气体全部排入丙中，减少实验误差．
故填：将残留在装置中的二氧化碳气体全部排入丙中，减少实验误差．
（3）该实验中，装置乙的作用是吸收水．
故填：吸收水．
（4）先称量样品的质量，把样品溶于水中，形成溶液，再向溶液中加入足量的氢氧化钙溶液，生成碳酸钙沉淀，过滤、洗涤、干燥沉淀碳酸钙，称量碳酸钙的质量，根据化学方程式可以计算碳酸钠的质量，进一步可以计算碳酸钠的质量分数；碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOH．
故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOH．
分析：（1）装置中的空气能够影响测定结果；
（2）氮气的化学性质不活泼，不能和碱石灰中的物质发生化学反应；
（3）浓硫酸具有吸水性；
（4）碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠不能和氢氧化钙反应．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．
故填：d；将装置中的空气排入大气中，减少实验误差．
（2）此时通入氮气的目的是：将残留在装置中的二氧化碳气体全部排入丙中，减少实验误差．
故填：将残留在装置中的二氧化碳气体全部排入丙中，减少实验误差．
（3）该实验中，装置乙的作用是吸收水．
故填：吸收水．
（4）先称量样品的质量，把样品溶于水中，形成溶液，再向溶液中加入足量的氢氧化钙溶液，生成碳酸钙沉淀，过滤、洗涤、干燥沉淀碳酸钙，称量碳酸钙的质量，根据化学方程式可以计算碳酸钠的质量，进一步可以计算碳酸钠的质量分数；碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOH．
故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaC03↓+2NaOH．
分析：（1）装置中的空气能够影响测定结果；
（2）氮气的化学性质不活泼，不能和碱石灰中的物质发生化学反应；
（3）浓硫酸具有吸水性；
（4）碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠不能和氢氧化钙反应．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．
练习册系列答案
相关题目
有一包白色粉末，可能由碳酸钠、氢氧化镁、氯化钠、硫酸钠和氢氧化钡中的某几种组成．为了鉴定其成分，依次进行如下实验：
①将少量粉末放入足量水中搅拌、静置、过滤，得白色沉淀和无色滤液．
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，在滴加的过程中有气体产生．
③向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，有部分沉淀不溶解．
（1）在只进行实验①情况下，猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有________（填化学式）．
（2）实验②中一定发生的化学反应的化学方程式为________．
（3）试根据以上三个实验的现象推断该白色粉末中一定含有________；一定没有________；可能含有________．（填化学式）
（4）为了确定可能含有的成分是否存在，可取实验②中溶解之后的溶液，进行如下实验：
| 操 作 | 现 象 | 结 论 |
| 向所取溶液中滴加足量的________溶液 | ________ | 原混合物中存在该物质． |
小明同学在家里发现妈妈在和面时加入了某白色固体，然后就蒸出了膨松可口的馒头．他感到非常好奇，就从家里取了一些该白色固体，向化学张老师请教，张老师说：“既然用于蒸馒头，那么它不是碳酸钠就是碳酸氢钠”．于是，小明和小红一起进行了如下探究活动．
[查阅资料]Na2CO3加热时难分解，NaHCO3加热时易分解，反应为2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O．并查阅了相关物质的溶解性如下表：
[猜想]猜想①：该白色固体是碳酸钠；
猜想②：该白色固体是碳酸氢钠；
猜想③：该白色固体是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物．
[实验验证]小明同学设计了如下实验方案并进行实验验证：
根据上述实验，小明得出结论猜想③正确．
小红同学提出了质疑，认为小明同学设计的实验方案不合理，理由是______．
小明和小红经过思考讨论后，又重新设计了如下实验方案：
（1）由上述实验得出猜想______正确．
（2）试剂b是______．
（3）步骤①加过量的试剂a的目的是______，有关反应的化学方程式为______，无色滤液B中的溶质是______．
[反思与应用]小明的妈妈用该白色固体能蒸出膨松可口馒头的原理是______．
[查阅资料]Na2CO3加热时难分解，NaHCO3加热时易分解，反应为2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O．并查阅了相关物质的溶解性如下表：| Cl- | NO3- | CO32- | HCO3- | |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 溶 | 溶 | 不溶 | 溶 |
猜想②：该白色固体是碳酸氢钠；
猜想③：该白色固体是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物．
[实验验证]小明同学设计了如下实验方案并进行实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 实验1：取少量该白色固体于试管中加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中． | 澄清石灰水______． | 证明原白色固体中含有碳酸氢钠． |
| 实验2：取实验1中剩余固体于另一支试管中，加入少量稀盐酸并通入澄清石灰水中． | 有气泡产生，澄清石灰水变浑浊． | 证明原白色固体中还含有碳酸钠 |
小红同学提出了质疑，认为小明同学设计的实验方案不合理，理由是______．
小明和小红经过思考讨论后，又重新设计了如下实验方案：
（1）由上述实验得出猜想______正确．
（2）试剂b是______．
（3）步骤①加过量的试剂a的目的是______，有关反应的化学方程式为______，无色滤液B中的溶质是______．
[反思与应用]小明的妈妈用该白色固体能蒸出膨松可口馒头的原理是______．
有一包白色粉末，可能由碳酸钠、氢氧化镁、氯化钠、硫酸钠和氢氧化钡中的某几种组成．为了鉴定其成分，依次进行如下实验：
①将少量粉末放入足量水中搅拌、静置、过滤，得白色沉淀和无色滤液．
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，在滴加的过程中有气体产生．
③向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，有部分沉淀不溶解．
（1）在只进行实验①情况下，猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有______（填化学式）．
（2）实验②中一定发生的化学反应的化学方程式为______．
（3）试根据以上三个实验的现象推断该白色粉末中一定含有______；一定没有______；可能含有______．（填化学式）
（4）为了确定可能含有的成分是否存在，可取实验②中溶解之后的溶液，进行如下实验：
①将少量粉末放入足量水中搅拌、静置、过滤，得白色沉淀和无色滤液．
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，在滴加的过程中有气体产生．
③向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，有部分沉淀不溶解．
（1）在只进行实验①情况下，猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有______（填化学式）．
（2）实验②中一定发生的化学反应的化学方程式为______．
（3）试根据以上三个实验的现象推断该白色粉末中一定含有______；一定没有______；可能含有______．（填化学式）
（4）为了确定可能含有的成分是否存在，可取实验②中溶解之后的溶液，进行如下实验：
| 操 作 | 现 象 | 结 论 |
| 向所取溶液中滴加足量的______溶液 | ______ | 原混合物中存在该物质． |