下列实验设计正确的是A. 用托盘天平称取5.62g蔗糖 B. 用10mL量筒量取4.82mL水C. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 D. 加热区分NaCl和NH4HCO3 粉末题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验设计正确的是

A. 用托盘天平称取5.62g蔗糖 B. 用10mL量筒量取4.82mL水

C. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 D. 加热区分NaCl和NH4HCO3 粉末

练习册系列答案

相关题目

“氧循环”、“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。

（1）自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和________。

（2）自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别，从微观角度看，主要原因是：___________。

（3）自然界“碳循环”的部分循环途径如图所示。

①含碳单质的矿物燃烧的符号表达式为_______；

②海水吸收CO2反应的符号表达式是_________；该反应与绿色植物吸收CO2相比，反应物相同而产物不同的原因是________。

下列有关水的说法正确的是（）

A. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C. 海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

已知：Cu+H2SO4（浓） CuSO4+SO2+H2O，SO2是大气污染物。为探究铜和浓硫酸的反应，某同学设计如图实验，观察到蘸有紫色石蕊溶液的脱脂棉团变红。下列关于该实验的说法正确的是

A. 鼓气球鼓入空气的目的是为反应提供O2

B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

C. 脱脂棉团变色的现象说明SO2和CO2化学性质类似，溶于水都能生成碱性物质

D. 氢氧化钠溶液是为了吸收SO2，减少空气污染

取用药品时，下列做法错误的是

A. 倾倒液体时标签向着手心 B. 打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面

C. 用过的药匙要洗净擦干再用 D. 滴瓶上的滴管使用后要洗净放回

下列属于物理变化的是

A. 军训时烧篝火 B. 用干冰人工降雨 C. 校运动会上打发令枪 D. 家中用葡萄酿酒

2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。为了探究“水的净化”过程，某实验小组从长江中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味

B. 水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是__________，滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。

（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入_______进行检验。

（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。

A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

下列实验现象的描述中正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧产生白烟 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射

C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D．干冰在空气中升华周围出现白雾

下列排序正确的是

A. 空气中物质的含量 B. 氮元素的化合价：

C. 地壳中元素的含量： D. 硫元素的质量分数：

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