题目内容

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是

A. t1℃三种物质中B物质的溶解度最大

B. t2℃三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是A

C. t2℃时可用降低温度的方法使C的不饱和溶液变为饱和溶液

D. t1℃时，bgC物质完全溶解在100g水中，溶液质量为（100+a）g

C 【解析】A. 在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。t1℃三种物质中B物质的溶解度最大，正确；B. ，t2℃时三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是A，正确；C. t2℃时可用升高温度的方法使C的不饱和溶液变为饱和溶液，错误；D. 溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。t1℃时，C的溶解度为ag，bg（>ag）C物质完全溶解在100g水中，只能...
练习册系列答案
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从微观的角度

（1）2018年5月，人们首次看到水合钠离子的原子级“真面目”。包含有特定数目水分子的钠离子水合物具有异常高的扩散能力，也称“幻数效应”。由此扩散现象说明了分子具有怎样的性质？__________

（2）解释体温计的工作原理？______________

分子在不断运动； 原子间有间隔，受热间隔变大，遇冷间隔变小 【解析】（1）扩散现象说明了分子具有不断运动的性质；（2）汞是由汞原子构成的，体温计的工作原理是原子间有间隔，受热间隔变大，遇冷间隔变小。

宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。

(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:

①从微粒的角度说明图A反应的实质是___________________；

②图B所示反应中，参加反应的微粒是___________(写出微粒的符号)。

(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如下:

①1摩尔水中氢原子数目是______个;②1摩尔水中氧元素质量为______g。

H+和OH-结合成H2O或氢离子和氢氧根离子结合成水分子 Zn Cu2+ 1.204×1024或2×6.02×1023 16 【解析】本题考查了微粒观点及模型图的应用和物质的量。解题时通过微观知识分析反应的实质，认真阅读有关物质的量介绍，找出关键信息并利用信息进行分析解题。 (1)①从图A可知，该反应的微粒在反应前后的变化是：反应前存在钠离子、氢氧根离子、硫酸根离子、氢离子四种...

下列物质由离子构成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化钾 C. 铜 D. 氧气

B 【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，不符合题意；B、氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，符合题意；C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意；D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，不符合题意。故选B。

下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请完成以下空格：

英文名称：Hydrogen Sulfide；国标编号：21006；分子式：H2S；相对分子质量：34

实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应，常温下发生复分解反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁，常温常压下硫化氢： a.是一种没有颜色；b.具有鸡蛋气味的有毒气体； c.密度比空气大； d.能溶于水； e.硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。

（1）上述信息中，属于硫化氢物理性质的编号是______；

（2）实验室制取硫化氢气体的化学方程式______；

（3）写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式______；

（4）因硫化氢气体有毒，故不能在空气中随意排放，可用氢氧化钠溶液来吸收，则相互间发生反应的化学方程式为______。

acd 【解析】（1）必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。常温常压下硫化氢a.是一种没有颜色； c.密度比空气大； d.能溶于水；都属于硫化氢的物理性质；（2）块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应，常温下发生复分解反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁，制取硫化氢气体的化学方程式；（3）硫化氢在空气中完全燃烧生成二氧化硫和水，反应化学方程式2H2 S+...

2018年实验操作考试时，小M抽到了一道题，以下是小M完成实验操作过程示意图，实验完毕后被扣2分，她失分的步骤是

A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ

C. Ⅱ和Ⅳ D. Ⅲ和Ⅴ

C 【解析】Ⅰ检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，正确；Ⅱ倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，错误；Ⅲ排空法收集气体时，将导管伸到接近瓶底，排尽空气，使收集的气体较纯，正确；Ⅳ气体验满方法：应将带火星的木条放在集气瓶口部，不应伸入集气瓶内，错误；Ⅴ洗刷试管，应将试管内盛有约三...

根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：

（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是_________；

（2）在常温下若乙是气体，则X是_________；

（3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是_________。

Fe C H2 【解析】1）根据题中信息可知发生的反应是置换反应，因含Fe2+的溶液为浅绿色，铜为红色固体，则发生的是铁与硫酸铜溶液的置换反应，则X为铁；（2）常温下，乙是气体，在学过的置换反应中，C+2CuO 2Cu+CO2，二氧化碳为气体，则X为碳；（3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则反应可能为H2 + CuO△ Cu + H2O，水是液体，所以X可能是氢气。

下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；___________

（2）此变化前后除原子的数目没发生改变外，___________ 的个数也没有发生改变；

（3）从微观角度解释此类反应为化合反应的原因是________________________________。

分子 由两种分子反应生成一种分子或由不同种分子反应只生成一种分子 【解析】(1)由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变以及氢气和氯气反应生成了氯化氢可知，在B图中补充1个氯原子和1个氢原子，如图：；(2)由图示中微粒的变化可以得出，在化学变化中，没有发生变化的是原子的个数、分子的个数；(3)由图示中微粒的变化可以得出，此反应为化合反应的原因是：由不同种分子生成一种分子或由两种分子生成一种...

小聪利用以下材料自制汽水。

材料：1.5 g小苏打(NaHCO3)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)、5 g蔗糖、1瓶纯净水制备过程如下图所示：

(1)NaHCO3由________种元素组成。

(2)汽水中的“汽”指的是___________________反应生成的二氧化碳。

4 小苏打与柠檬酸 【解析】本题主要考查了化学式的意义等。难度不大，根据已有的知识进行分析。 （1）NaHCO3由钠、氢、碳和氧4种元素组成； （2）根据汽水制备过程图可知，汽水中的“汽”指的是小苏打与柠檬酸反应生成的二氧化碳。

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