题目内容

3.如图所示装置,有洗气、贮气等多种功能.下列关于该装置用途的说法正确的是(  )
A.用排水法收集H2,瓶内装满水,气体从a管进
B.除去CO中的CO2,瓶内装NaOH溶液,气体从a管进
C.测量气体体积,瓶内装满水,气体从a管进,b管接量筒
D.用于病人输氧,瓶内装水,气体从a管出,b管接氧气瓶

分析 “多功能瓶”在实验中有很多用途:当用它净化或检验气体时,必须根据气体性质选择合适的实验试剂,气体由b端进入.此外可以用它来收集气体:若用排空气法收集气体,密度比空气大的气体由b端进入,比空气小的由a端进入;采用排水法收集,则需先将瓶子装满水,然后气体由a端进入,同时,排开水的体积就等于气体的体积.此外,气体净化原则:不减少被净化的气体,不能引进新的杂质.气体干燥原则:干燥剂只能吸收气体中的水分,不能与被干燥的气体发生反应.

解答 解:A.用排水法收集H2,瓶内盛满水,气体应该从b管进,利用气体的压力将水从a管压出;此项错误;
B.一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,而二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,所以可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳气体,此项正确;
C.测量气体体积,瓶内装满水,气体从b管进a管接量筒,故错误;
D.用于病人输氧,瓶内装水,a管接供氧钢瓶,故D错误.
故选B.

点评 此题考查了气体的收集、净化、检验,是一个综合性比较强的题目,是考试中的一个难点,要根据物质的密度和压强做深入理解.

练习册系列答案
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4.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地面上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢溶液的催化剂.他想,水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究:
【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

观察
木条不复燃
常温下过氧化氢不分解或分解速率非常缓慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃

水泥块能加快过氧化氢的分解速率

得出结论
【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢反应的催化剂,她觉得还需要增加一个探究实验.探究水泥块的质量在反应前后是否改变.
【实验步骤】
(1)准确称量水泥块的质量;
(2)完成实验二;
(3)待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;
(4)对比反应前后水泥块的质量.
【分析】如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂.但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足,还需要补充一个探究实验.探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.

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