题目内容

下列图像与所对应操作相符的是

① ② ③ ④

A. ①是对氢氧化钠溶液加水稀释

B.②是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合

C. ③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D. ④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

练习册系列答案
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距今两千多年前，我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁．请写出上述两个反应的化学方程式是：_____，_____．

下列各组物质中按单质、氧化物、酸、碱、盐顺序排列的是（　　）

A. 金刚石、生石灰、硫酸、烧碱、胆矾

B. 氮气、熟石灰、硫酸、苛性钠、硫酸亚铁

C. 不锈钢、干冰、硝酸、纯碱、硫酸锌

D. 氧气、过氧化氢溶液、醋酸、氢氧化钙、石灰石

下列现象的微观解释不正确的是（ ）

A. 气体可压缩储存于钢瓶中一分 子体积变小

B. 桂子花开，十里飘香分子不断运动

C. 干冰升华，二氧化碳化学性质没有改变-同种分子化学性 质相同

D. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

小刚和小敏在探究氢氧化钠性质实验结束后，没有将氢氧化钠固体试剂瓶塞盖好。这样一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，激发了同学们的探究欲望。

（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____________________________（用化学方程式表示）

（提出猜想）

猜想一：没有变质；

猜想二：部分变质；

猜想三：全部变质。

（实验探究）小刚和小敏设计了如下实验方案：

小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小敏认为小刚的结论是错误的，理由是___________________________________。

于是小敏进行了如下实验：

（1）上述实验操作④的名称_______________，其中玻璃棒的作用________________。

（2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是___________________________________。

（3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是________。

A 方法正确，结果正确，且结论正确

B 方法正确，结果正确，结论不正确

C 方法不正确，结果偏大，但结论正确

D 方法不正确，结果偏小，但结论正确

（交流反思）

（1）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是____________(填序号)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

（3）小红对上述固体中Na2CO3的含量产生兴趣，配置了100g溶液进行实验，测定Na2CO3的质量分数。取样，向溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：

请回答下列问题：

①反应生成的气体质量为________g；

②该溶液中Na2CO3的质量分数。___________

除去下列待提纯的物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是

选项

待提纯的物质

选用的试剂

操作方法

A

MnO2（KCl）

水

溶解、过滤、结晶

B

CO2（CO）

氧气

点燃

C

Cu（CuO）

稀盐酸

溶解、过滤、洗涤、干燥

D

CuSO4（H2SO4）

氢氧化钠溶液

过滤

A. A B. B C. C D. D

下列物质的名称、化学式表示的是同一种物质的是

A. 干冰、冰、H2O B. 烧碱、纯碱、NaOH

C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2 D. 大理石、生石灰、CaO

“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不符合这一理念的是

A. 乘电动公交车，提倡低碳出行 B. 实施绿化工程，防治扬尘污染

C. 增加烟囱高度，防止废气污染 D. 回收废旧金属，节约金属资源

下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（ ）

A. 硬度都很大 B. 都是黑色固体

C. 都能导电 D. 都是由碳元素组成

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