题目内容

4.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.根据图中信息回答下列问题:

(1)P点的含义:在t℃时AC的溶解度相等;
(2)通过加溶质、恒温蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为饱和溶液的物质是C(填A、B或C)
(3)将60℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温至10℃时,所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C.
(4)30℃时分别向等质量的A、B、C三种物质中加水配制成三种物质的饱和溶液,所得溶液质量最小的是A.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)据图可以看出,P点表示在t℃时AC的溶解度相等,故填:在t℃时AC的溶解度相等;
(2)C的溶解度随温度的升高而减小,故升高温度能使C的不饱和溶液变为饱和溶液,加溶质、恒温蒸发溶剂也能使C的不饱和溶液变为饱和溶液,故填:C;
(3)将60℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温至10℃时,AB的溶解度随温度的降低减小,在10℃时,B的溶解度大于A,故B的溶质质量分数大于A,而C的溶解度随温度的降低而增大,溶液组成不变,故所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C,故填:B>A>C;
(4)30℃时分别向等质量的A、B、C三种物质中加水配制成三种物质的饱和溶液,A的溶解度最大,所需的水的质量最小,故所得溶液质量最小,故填:A.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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15.学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数”的实验(如图1所示).小亮所在的小组测出的氧气体积分数大于$\frac{1}{5}$,对此,小亮想弄清造成误差的原因,于是与小组同学相互合作一起完成如下探究:

(1)提出问题:造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(2)小亮的猜想:
猜想一:可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧,导致燃烧红磷时空气从导管逸出.
猜想二:可能没等装置冷却就打开弹簧夹,过早打开使水进入过多.
猜想三:可能是燃烧红磷时插入得太慢,塞紧瓶塞之前,空气受热膨胀逸出.
同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的,请说明理由没等装置冷却就打开弹簧夹,由于集气瓶中的气压较高,会导致进入集气瓶中的水偏少,从而导致测出的氧气体积分数小于五分之一.
(3)经小组实验后,发现猜想一和猜想三都是正确的,都会使测得结果偏大.该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差,那应该如何改进课本上的实验装置呢?在老师的指导下,小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图2的改进,与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是实验结果更准确.
(4)实验后瓶中剩余的气体主要是氮气,本实验同时证明了该气体具有的性质是不能燃烧,不支持燃烧.

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