题目内容
20.下列变化不属于化学变化的是( )| A. | 牛奶变酸 | |
| B. | 将室温下的饱和澄清石灰水升高温度后变浑浊 | |
| C. | 用过氧化氢溶液制氧气 | |
| D. | 氢氧化钠溶液使酚酞变红 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、牛奶变酸过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、将室温下的饱和澄清石灰水升高温度后变浑浊过程中只是氢氧化钙析出的过程,没有新物质生成,属于物理变化.
C、用过氧化氢溶液制氧气过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、氢氧化钠溶液使酚酞变红过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选B.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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11.下列变化中,能证明分子可分的事实是( )
| A. | 硬水通过蒸馏可以软化 | |
| B. | 用过滤的方法除去海水中的难溶性物质 | |
| C. | 水在直流电的作用下变成氢气和氧气 | |
| D. | 浑浊的水加明矾得到净化 |
8.有关物质用途正确的是( )
| A. | 氢氧化钠改良酸性土壤 | B. | 用BaCl2处理大量泄漏的浓硫酸 | ||
| C. | 氢氧化铜治疗胃酸过多 | D. | 熟石灰配制农药波尔多液 |
5.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),完全正确的是( )
| 物质 | 操作方法 | |
| A | Cu(CuO) | 通入氧气并加热 |
| B | CaO(CaCO3) | 高温灼烧 |
| C | CO2(CO) | 将混合气体点燃 |
| D | KCl溶液(K2CO3) | 加入稀盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.
暖宝宝是一种使用便捷、安全的贴身发热品,如图所示,使用前撕开暖贴的真空包装袋,揭去后面的衬纸,贴在内衣的外侧,用手铺平即可,可贴于人体的肩部、背部、腰部、胃部及相关关节部位.小科同学对暖宝宝的发热原理产生了好奇并进行了科学探究.
【阅读说明书】暖宝宝的袋子有两层,外袋是不透气的明胶层,内层由无纺布组成,采用微孔透气膜制作的.在使用时,去掉外袋,让内袋(无纺布袋)贴在衣服上就可以缓慢放热.
【初步探究】小科剪开了内袋,发现里面装的是一些黑色粉末.
【提出猜想】该黑色粉末可能是碳粉、铁粉、二氧化碳、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种.
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被铁吸引.
【得出结论】该黑色粉末可能含有的物质:铁粉或四氧化三铁或它们的混合物.
【设计实验】
【得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化(生锈)的过程,该过程的能量转化是:化学能转化为热能.
【阅读说明书】暖宝宝的袋子有两层,外袋是不透气的明胶层,内层由无纺布组成,采用微孔透气膜制作的.在使用时,去掉外袋,让内袋(无纺布袋)贴在衣服上就可以缓慢放热.
【初步探究】小科剪开了内袋,发现里面装的是一些黑色粉末.
【提出猜想】该黑色粉末可能是碳粉、铁粉、二氧化碳、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种.
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被铁吸引.
【得出结论】该黑色粉末可能含有的物质:铁粉或四氧化三铁或它们的混合物.
【设计实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 | |
| 步骤1 | 取A、B两袋相同的“暖宝宝”,A袋打开外袋取出内袋;B袋不打开外袋,放置在同样的环境中 | A袋“暖宝宝”温度很快上升; AB袋温度没有明显变化 | “暖宝宝”发热是由于袋内物质与 氧气接触. |
| 步骤2 | 一天后,从上述A、B两袋中各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸 | A袋内物质部分溶解,溶液呈黄色;B袋内物质部分溶解,产生气体,溶液变成浅绿色.(已知:FeCl3溶液呈黄色) | A袋内物质中的铁已经转化为氧化铁; B袋内该物质与稀盐酸反应的化学方程式为: Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |