题目内容

写出水分解的符号表达式
 
．正极产生的气体是
 
，负极产生的气体是
 
，二者的体积比是
 
．
考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：根据电解水的实验现象，推出合理的结论，正极的气体体积少是氧气，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧是氢气，而且氢气是氧气体积的二倍，由此可知水通电生成氢气和氧气．
解答：解：电解水时，负极生成的气体较多是氢气，正极生成的气体较少是氧气，且氢气是氧气体积的2倍，由此可知水通电生成氢气和氧气，水电解的符号表达式：2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答案为：2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑；氧气；氢气；1：2．
点评：根据电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，电解水获得的实验结论，要记住．
练习册系列答案
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根据如图初中化学常见气体的发生与收集装置，回答下列问题．

（1）写出图中仪器a的名称
 
；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生和收集装置是
 
（填字母序号），反应的化学方程式表示为
 
．
（3）检验CO2是否收集满的方法是
 
．
（4）用装置F收集氢气，则氢气应从导管口
 
（填“b”或“c”）通入．
（5）实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气（实验装置如图C所示），实验步骤是
 
（填序号）．
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2④检查装置气密性．
下列粒子中一定带电的是
 
．
A、原子         B、分子       C、离子        D、
 
．
下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A证明可燃物燃烧需要氧气向80℃热水中的白磷通氧气
B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，过滤
C鉴别水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体
D鉴别硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
A、AB、BC、CD、D
生活离不开化学物质．现有以下六种物质：
①生石灰  ②食盐  ③CaCO3   ④CO（NH2）2  ⑤C2H5OH  ⑥NaHCO3 ⑦浓硫酸  ⑧C6H12O6  ⑨亚硝酸钠 ⑩KNO3．请选择适当物质的番号填空：
（1）可用作补充人体能量的糖是
 
； 
（2）可用作补钙的盐是
 
；
（3）可用作食品干燥剂的是
 
； 
（4）可用作发酵粉的是
 
．
大气中CO2的含量不断增加的后果主要是（　　）
A、破坏臭氧层
B、产生温室效应
C、产生酸雨
D、毒害农作物
下列物质中含氧气的是（　　）
A、水B、液态空气
C、二氧化碳D、氧化汞
碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：

（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为
 
，常温下碳的化学性质
 
，（填“活泼”或“不活泼”）．
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是
 
，图③单质的一种用途是
 
，图④单质的化学式是
 
．
在一个密闭的容器内有A、B、C、D四种物质，通过电火花引燃后，充分发生反应．经测定，容器内反应前后各物质的质量如下：
物质ABCD
反应前质量/g410125
反应后质量/g未测21109
若A的相对分子质量为n，D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（　　）
A、该反应一定是置换反应
B、该反应中A与D的化学计量数之比为1：2
C、该反应不遵循质量守恒定律
D、该反应中生成B与C的质量比为2l：10

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