题目内容

3．下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是（　　）
A．2O2 2个氧气
B．2Cl 两个氯分子
C．CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子
D．H2O一个水分子中含有2个氢原子

分析 A、氧气不论个数；
B、每个氯气分子由2个氯原子构成；
C、二氧化碳分子中含有氧原子，不含有氧分子；
D、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成．

解答 解：A、2O2表示2个氧分子，不能表示2个氧气，该选项说法不正确；
B、2Cl表示两个氯原子，不能表示两个氯分子，该选项说法不正确；
C、CO2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，不能表示一个二氧化碳分子中含有一个氧分子，该选项说法不正确；
D、H2O表示一个水分子中含有2个氢原子，该选项说法正确．
故选：D．

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号中数字意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．

练习册系列答案
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13．下列说法正确的是（　　）
A．10%的食盐溶液是指100g水中溶解了10g食盐
B．某物质只含有一种元素，则该物质不可能是混合物
C．世界是由物质组成的，物质都是由分子和原子构成
D．生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金
14．用数字和化学符号表示
（1）2个硫原子2S  
（2）3个水分子3H2O 
（3）4个氯离子4Cl-   
（4）铁元素Fe
（5）氧化铜CuO     
（6）氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．
11．某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空．

（1）将上矿泉水说明书补充完整（注：有两个空）
（2）“SO42-”中数字“2”的含义是带2个单位负电荷的硫酸根离子．
（3）日常生活中用肥皂水区别软水和硬水，可通过煮沸方法降低水的硬度．
18．写出下列变化的化学方程式：
（1）一种暗红色粉末在氧气中燃烧，并产生大量白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
（3）一种银白色的金属在氧气中燃烧火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）一种暗紫色物质受热分解成三种物质2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）用一种液体和一种黑色粉末制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
8．下面是几种粒子的结构示意图：

（1）A-E共表示4种元素；        
（2）表示原子的粒子是BC（填序号，下同）；
（3）表示阴离子的粒子是AD；  
（4）表示相对稳定结构的粒子是ADE．
15．小明对溶液的下列认识正确的是（　　）
A．洗涤剂清洗餐具上的油污属于溶解现象
B．天然湖泊中鱼类能生存，表明气体也可溶于水
C．配制溶液时，只要计算正确，所配制溶液的质量分数就不会出现误差
D．溶质在溶液中的分散颗粒都是离子
12．下列对催化剂描述正确的是（　　）
A．任何化学反应都需要催化剂
B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂
D．适当的催化剂可以改变化学反应速率
13．某科学活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：
（1）【猜想与假设】甲认为：可能是NaCl、Na2C03、Ca（OH）2乙认为：可能是NaCl、NaOH、Na2C03
丙认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2丁认为：可能是NaCl、NaOH
（2）【交流与评价】经过讨论，大家一致认为甲同学的猜想不合理．理由是碳酸钠和氢氧化钙在溶液中不能共存，滤液中一定存在氢氧化钠．
（3）【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2C03的结论，证实了自己的猜想．丙同学取原滤液向其中加入Na2C03溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到的现象是有白色沉淀生成，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
（4）【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是：丁同学滴加的盐酸量很少，与氢氧化钠反应．经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论．

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