题目内容
(1)写出A、B、F两种途径的反应的文字表达式.
A:
B:
F:
(2)它们的基本反应类型是
(3)
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入
(5)根据“绿色化学”理念,
考点:实验室制取氧气的反应原理,氧气的工业制法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)由ABF三个反应的特征,结合基本的化学反应类型,进行分析解答.
(3)无新物质生成的变化是物理变化.
(4)根据实验室制取氧气的反应原理进行分析解答.
(5)根据“绿色化学”理念,最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面,进行分析解答.
(2)由ABF三个反应的特征,结合基本的化学反应类型,进行分析解答.
(3)无新物质生成的变化是物理变化.
(4)根据实验室制取氧气的反应原理进行分析解答.
(5)根据“绿色化学”理念,最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面,进行分析解答.
解答:解:(1)A:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
水+氧气.
B:高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
F:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
氯化钾+氧气.
(2)ABF三个反应均符合“一变多”的特征,均属于分解反应.
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化.
(4)过氧化氢常温下就能分解产生氧气,氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故加入二氧化锰作催化剂,能加快化学反应速度.
(5)过氧化氢分解制取氧气,不需加热,装置简单、操作简便、安全,生成物是水和氧气,无污染,根据“绿色化学”理念,是实验室制氧气的最佳方法.
故答案为:(1)A:过氧化氢
水+氧气;B:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;F:氯酸钾
氯化钾+氧气;(2)分解反应;(3)D;(4)二氧化锰;(5)A.
| 二氧化锰 |
B:高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
| 加热 |
F:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
(2)ABF三个反应均符合“一变多”的特征,均属于分解反应.
(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化.
(4)过氧化氢常温下就能分解产生氧气,氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故加入二氧化锰作催化剂,能加快化学反应速度.
(5)过氧化氢分解制取氧气,不需加热,装置简单、操作简便、安全,生成物是水和氧气,无污染,根据“绿色化学”理念,是实验室制氧气的最佳方法.
故答案为:(1)A:过氧化氢
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| 二氧化锰 |
| 加热 |
点评:本题难度不大,掌握实验室制取氧气的反应原理、文字表达式的书写方法、分解反应的特征等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式为:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O,2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O,NO不能被NaOH溶液吸收.现有NO2和NO的混合气体42kg,可用200kg 20%NaOH溶液恰好完全吸收.则原混合气体中氮元素和氧元素的质量之比为( )
| A、7:15 | B、1:2 |
| C、7:12 | D、2:3 |
水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是( )
| A、利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化 |
| B、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 |
| C、水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子 |
| D、物质溶解于水是都会放出热量 |
元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息中不正确的是( )
| A、该元素的原子序数为18 |
| B、该元素的原子核外有18个电子 |
| C、该原子中粒子总数为40.00 |
| D、该原子的中子数为22 |