题目内容
在实验室使用过的化学药品正确的处理方法是( )
A. 洗涤仪器时,直接倒入自来水水槽中 B. 倒回原试剂瓶中
C. 带回家,继续实验 D. 倒到指定的容器中
黄铜是铜、锌合金,它用于制造机器、电器零件等。为测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该黄铜样品加入到稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1g。试求:
(1)该黄铜样品中锌的质量__________。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数__________。
以下是一些制取气体的实验装置如图1,请你一起参与探究.
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(1)写出仪器名称:a________;b________.
(2)写出实验室用A装置制氧气的化学方程式________;若要收集到浓度和纯度较高的氧气,选择的气体收集装置是________(填编号).
(3)实验室用图1中装置制取二氧化碳时,检验二氧化碳已集满的方法是________.
(4)常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________(填编号).
(5)若选用E装置收集气体,气体应满足的条件是________.
(6)为测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,取某大理石样品12g于反应容器中,加入足量稀盐酸,充分反应(杂质不参与反应),产生气体质量随加入盐酸的质量的变化关系如图2所示.计算大理石样品中碳酸钙的质量分数________.
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下列各粒子中,能直接构成物质的是( )
①分子 ②原子 ③质子 ④电子 ⑤离子.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①③④⑤
小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,观察它的状态并嗅其气味。结果记录为___________,这些属于物质的___________性质。
(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,蜡烛会____________。结论:石蜡的密度比水_____;
(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则A层为________,B层为_________,C层为___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑,由此说明蜡烛_________焰温度最高。
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(4)将一支干燥的烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现___________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变__________。结论:蜡烛燃烧生成了________和___________。
(5)探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_________(填序号),但这样做并不能得出正确的结论。原因是____________________________________。
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_________。
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟。(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设_________提供了证据。同时可排除猜想______,因为________________。
(6)实验结束之后,小亮开始洗涤玻璃仪器,请你写出玻璃仪器洗涤干净的标准:仪器内壁附着的水既不______________________,也不________________。
下列实验操作中,正确的是( )
A. 用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B. 向试管里倾倒液体时,试剂瓶口不用紧挨试管口
C. 用100 mL的量筒量取10 mL液体
D. 倾倒液体时,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入器皿中
科学发展,薪火相传。在前人研究的基础上,发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是( )
A. 道尔顿 B. 门捷列夫 C. 拉瓦锡 D. 阿伏伽德罗
下列实验方案中,设计合理的是
A. 用点燃的方法除去CO2中少量的CO
B. 加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)
C. 用活性炭将硬水软化
D. 用水除去生石灰中混有的碳酸钙
氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示:
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(1)反应I中,发生反应的化学方程式为 。
(2)反应Ⅲ中,反应前后化合价发生改变的元素是 。
(3)在整个反应过程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循环使用,则制得H2中氢元素最初来源于 (填化学式)。