题目内容

硅是重要的半导体材料，构成了现代电子工业的基础。结合图示分析下列信息，正确的是

A.硅属于金属元素

B.常温下，硅的化学性质不活泼

C.硅的核电荷数为28

D.硅的最外层电子数为14

练习册系列答案
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t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施:

①降低温度，②降低溶解度，③加水，④加入足量的溶质。一定能达到目的的是（ ）

A.只有④ B.只有① C.①③ D.②④

向盛有一定质量MgO和MgCO3混合物的烧杯中加入142 g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到150 g不饱和溶液。下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是

A.5.3%

B.5.6%

C.12.7%

D.13.4%

建立物质的知识网络是化学学习的一种常见方法。A、B、C、D为初中常见的不同类别的化合物，且A为造成温室效应的主要气体。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。

（1）A的化学式_____。构成D的微粒_____。

（2）B与C反应的化学方程式_____。

（3）B与D反应吗？若反应写出化学方程式，若不反应说明理由_____。

如图为汽车尾气净化微观示意图，下列说法中正确的是（　　）

A.该反应为置换反应

B.X中氮元素的化合 价为＋4

C.Z的化学式为2N

D.参加反应的X与Y的分子个数比为 3∶2

兴趣小组发现，一 瓶久置空气中装有氧化钠固体的试剂瓶口有白色粉末。同学们对该白色粉末的成分进行了探究。

[猜想与假设]猜想I：白色粉末是碳酸钠

猜想II：白色粉末是氢氧化钠

猜想III：白色粉末是碳酸钠和氢氧化钠

[查阅资料]氧化钠遇水迅速反应生成氢氧化钠： CaCl2溶液、 Ca（NO3）2溶液、BaCl2溶液都呈中性。

[实验探究]取少量白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下实验：

（1）由上述实验可知，猜想_____肯定不成立（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

（2）若操作①滴加过量稀硫酸有气体B产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是_____（用化学方程式回答）。

（3）适合操作③的X溶液是_____（填字母序号）。

A CaCl2溶液

B Ca（OH）2溶液

C Ba（OH）2溶液

D Ca（NO3）2 溶液

（4）操作④用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还需_____。

（5）请写出操作⑤的种实验方案并得出结论_____。

[拓展提升]某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示。求：

（6）氢氧化钡溶液中溶质的质量分数：_____。（写出计算过程，结果精确到0.1%）

（7） 20g混合溶液中HCl的质量为多少g。_____（写出计算过程，结果精确到0.01g）

下列曲线的变化趋势能正确反映对应的变化关系的是

A.向盐酸和氯化镁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

B.用等质量氯酸钾固体在有无二氧化锰时制氧气

C.向盐酸和氯化铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

D.将足量的相同质量分数的稀硫酸分别加入等质量的碳酸镁和氧化镁固体中

下列图像有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（ ）

A.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

B.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体

C.等质量的 Zn 和 Mg 分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应

D.等质量 CaCO3 分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

“清徐的葡萄，太古的饼”是民歌《夸土产》中的歌词，葡萄中含有的葡萄酸（C4H6O6）有助于消化。下列有关说法中正确的是

A.葡萄酸溶液中含有H+

B.太古饼提供的营养素主要是蛋白质

C.葡萄酸中氢、氧元素的质量比是1:1

D.包装太古饼的纸袋易造成白色污染

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