题目内容
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题.
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 .
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .
(3)除去硬水中过多的 (填离子符号)和Mg2+就可得到软水.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是 .
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生气体的体积是
mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 .从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指 .
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
(3)除去硬水中过多的
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生气体的体积是
mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,自然界中的碳循环,电解水实验,硬水与软水
专题:空气与水
分析:(1)根据明矾的特点分析.
(2)根据玻璃棒的作用分析.
(3)根据硬水和软水的区别以及硬水的软化方法分析.
(4)根据电解水实验的现象和质量守恒定律分析回答.
(2)根据玻璃棒的作用分析.
(3)根据硬水和软水的区别以及硬水的软化方法分析.
(4)根据电解水实验的现象和质量守恒定律分析回答.
解答:解:(1)由于明矾加入水中形成的胶状物能吸附杂质,使杂质沉降.所以,净水时需加入明矾的目的是:加速沉降;
(2)在过滤操作中,玻璃棒所起的作用是引流.
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(4)在电解水时,由于正极产生气体与负极产生的气体体积之比是1:2,所以,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类和质量不变.“水循环”主要是由水分子的运动引起的,“碳循环”中的“碳”是指碳元素;
故答案为:(1)加速沉降;(2)引流;(3)Ca2+,加热煮沸;(4)20mL,化学反应前后元素种类不变,水分子,碳元素;
(2)在过滤操作中,玻璃棒所起的作用是引流.
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(4)在电解水时,由于正极产生气体与负极产生的气体体积之比是1:2,所以,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类和质量不变.“水循环”主要是由水分子的运动引起的,“碳循环”中的“碳”是指碳元素;
故答案为:(1)加速沉降;(2)引流;(3)Ca2+,加热煮沸;(4)20mL,化学反应前后元素种类不变,水分子,碳元素;
点评:本题主要考查了水的净化、水的电解的知识,属于基础的知识,难度不大,应加强有关水的知识的学习.
练习册系列答案
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