题目内容

与 C60 互为同素异形体的是

A.活性炭 B.石墨 C.木炭 D.铅笔芯

练习册系列答案
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根据下列实验装置图,回答有关问题:

（1）实验室用A装置制备氧气的符号表达式为_____________________________；可用于收集氧气的装置是_____________________________； a仪器的名称是_____________________________；

（2）实验室用B或者C装置制备氧气的原理和A装置制备氧气的原理相比优点是______________________________；用B装置制取氧气时漏斗下端必须_____________________________；目的是______________________________。

图示分析是学习化学的一种重要方法，下列图示分析正确的是

A.物质的分类

B.地壳中元素的含量

C.生活中常见物质的pH

D.燃烧的条件

电解水实验的分析正确的是

A.该实验可以证明水的元素组成

B.玻璃管 a 中的电极与电源的负极相连

C.玻璃管 b 中的气体能使带火星的木条复燃

D.该实验证明每个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成

属于氧化物的是

A.液氧 B.水 C.臭氧 D.碳酸

小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体（如图所示），她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，于是进行了如下探究。

探究一：包装内填充气体的目的是什么？

（交流讨论）结合膨化食品的实际生产、销售过程，以及人们对食品安全的要求，同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是：

（1）防止运输过程中膨化食品被压碎；（2）_____。

小组同学的这一分析得到了老师的肯定，老师还告诉他们，包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

探究二：包装袋内的气体成分是什么？

（猜想与假设）包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空气。

通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是_____。

（讲行实验）实验一，抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是_____，此现象只能说明猜想3不成立。

实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想_____不成立，猜想_____成立。

用托盘天平称量5.0g药品，当天平的指针向右偏时，应该进行的操作是（　　）

A.增加砝码 B.减少砝码 C.增加药品 D.减少药品

除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（　　）

选项

物质（杂质）

试剂

操作方法

A

CO2（CO）

澄清石灰水

洗气

B

FeCl2（CuCl2）溶液

足量的铁粉

充分反应后过滤，洗涤，干燥

C

CuO（炭粉）

足量氧气

灼烧

D

H2O（氯化钠）

活性炭

吸附、过滤

A.A B.B C.C D.D

嫦峨四号探测器成功着陆在月球背面，是新时代中国人民攀登世界科技高峰的新标杆新高度。嫦娥四号探测器使用了铝、铁、铜、锰（Mn）等金属材料。

（1）铝的化学性质很活动，但铝制品很耐腐蚀的原因是_______

（2）相同条件下，将外形相同的金属锰和铝分别与相同浓度的盐酸反应，锰产生的气体不如铝剧烈，则金属活动性Mn_____Al（选填“＞”“＝”或“＜”）。Mn能与稀硫酸发生置换反应生成+2价化合物，写出该反应的化学方程式_______

（3）实验室制备金属锰的一种方法是4Al＋3MnO23Mn＋2X，则X的化学式为______。

（4）向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸， 有气泡产生，则滤液中不一定含有的物质是________（填化学式）。

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