题目内容


鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是

实验目的

方案设计

A

鉴别硬水与软水

加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况

B

除去CO2混有的少量CO

通入过量氧气，点燃

C

鉴别奶粉与淀粉

滴加碘水，观察颜色变化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空气中灼烧


B


练习册系列答案
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按要求写出下列反应的符号表达式

（1）磷在空气中燃烧    ▲   ；    （2）氯酸钾和二氧化锰制取氧气    ▲   ；

（3）加热碳酸氢铵    ▲   ；      （4）二氧化碳通入澄清的石灰水    ▲   ；

（5）以上属于化合反应的是    ▲   （填序号）。

从分子的角度分析并解释下列问题

（1）墙内开花墙外可以闻到花香．　．

（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快　　．

（3）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中．　　．

（4）香水、汽油要密封保存．　．

化学用语是国际通用的化学语言。下列化学符号及含义正确的是

A．2H——1个氢分子              B． ——1个镁离子

C．2NO2——2个二氧化氮分子      D．Na2+——1个钠离子

 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变

B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动

C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分

D．夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大

海洋中蕴含丰富的资源。

（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水变为淡水的是             （填字母序号）。

     A. 滤纸过滤       B. 吸附         C. 沉降       D. 蒸馏

（2）从海水中提炼出来的重水（D2O）可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质。重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氢元素的质量分数为              。

（3）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示：

回答下列问题：

①步骤Ⅴ中所加试剂是         。

②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为                             （填字序号）。

a. 适量的盐酸       b. 稍过量的Na2CO3溶液     c. 稍过量的Ba(OH)2溶液

③第Ⅲ歩反应的化学方程式是                                             。

④在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是                   

                                （写一条）。

下列实验基本操作正确的是

A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解

B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

C．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢

D．用嘴吹灭燃着的酒精灯

下图表示实验室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。

 

（1）若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是                               

（2）若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式                          

（3）两种方案比较，方案         更好，理由是：                               


要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是

A．MnO2和CuO（看颜色）          B．蒸馏水与食盐水（过滤）

C．硬水和软水（肥皂水）         D．H2和CO2（澄清石灰水）

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