题目内容
下列气体中能使带火星的木条复燃的是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 空气 D. 二氧化碳
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)下图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是______ ，写出该反应的符号表达式：__________ ．
(2)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________．
(3)自制净水器中加入活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的______作用，该过程主要是___________________变化(填“物理”或“化学”)．
(4)家庭生活中可以用_______检验某水样是硬水还是软水；井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是___________ ．
写出用高锰酸钾制取氧气发生反应的文字表达式：_________ 。
关于水的组成叙述正确的是( )
A. 水是由氢分子和氧分子构成的
B. 水是由氢气和氧气组成的
C. 水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的
D. 水是由氢元素和氧元素组成的
某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是
A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出
D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究
(1)实验一：氧气的制取实验
①在如图所示的装置中，不能作为实验室用过氧化氢溶液制取氧气 的发生装置的是_____(填序号)。
②把H装满水，用排水法收集氧气并测定氧气的体积，应在_______端(填“a”或“b”)连接上一个量筒。
③检查B装置气密性的操作是：用止水夹夹住胶皮管，向长颈漏斗内加水，一段时间后，若_____，则装置气密性良好。
(2)实验二：探究制取氧气的适宜催化剂
实验方案如下：
Ⅰ.用二氧化锰.氧化铜.氧化铁.氧化铬(Cr2O3)四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用如图所示装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图如下：
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因___________。
②用含二氧化锰的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落的原因是_________。
③从实验曲线看，催化效果较好.反应温和的催化剂是________。(填化学式)
武汉有大小湖泊166个，被称为“百湖之城”。湖泊中的水是自然界赋予我们的宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是( )
A. 生活中可通过煮沸降低水的硬度
B. 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌.滴灌，有利于节约用水
C. 用活性炭吸附水中的异味和色素，发生的是化学变化
D. 水通电分解时正极产生的气体能使带火星的木条复燃
下列有关金属的说法中，错误的是( )
A. 铜制插头是利用铜的导电性 B. 钨制灯丝是利用钨的熔点低
C. 铝制成铝箔是利用铝的延展性 D. 用铁锅炒菜是利用铁的导热性
有关下列粒子结构示意图的说法正确的是 ( )。
A. 它们都是原子 B. 它们都是稳定结构
C. 它们都是离子 D. 它们都是同一种元素
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