题目内容
化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是 ( )
A. 储存仓库要注意通风 B. 如果受潮要放在太阳下晒干
C. 要经常翻动包装袋，防止结块 D. 仓库要尽量密封，保持低温
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上.结论：石蜡的密度比水____________________.
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1s后取出可以看到火柴梗的________________________处最先碳化.结论：蜡烛火焰的___________________________层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾. 取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊.结论：石蜡中一定含 _______、_______元素.
下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中，说法不正确的是( )
A. 不能用手接触药品
B. 不能用鼻孔去闻气体的气味
C. 特别注意不得品尝药品的味道
D. 用剩的药品应交还实验室，不得放回原药瓶
有两个装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）
（2）
下列对实验现象的描述中正确的是( )
A. 碳酸氢铵加热，白色固体逐渐变少，产生一种无色有刺激性气味的气体
B. 红磷在氧气中燃烧，发白光，放热，产生大量的白色烟雾
C. 木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体
D. 镁在空气中燃烧，发出白色耀眼的火焰，放热，生成黑色固体
下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是
A. 我是紫红色的固体 B. 我在天然界硬度最大 C. 我会生锈 D. 我在常温下是气体
下列说法中不正确的是
A. 干冰可用于人工降雨，利用干冰易升华的性质
B. 二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡
C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
D. 人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新
（7分）养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体（主要成分为过氧化钙）。
【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。
【提出问题】该固体的作用是什么？该反应吸热还是放热？
【实验探究】某同学用如右图所示的装置进行实验，打开仪器a的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，烧杯中的导管口有气泡产生。
【分析讨论】
（1）按要求装配好仪器，实验前首先要 。
（2）过氧化钙与水反应产生的气体是 ；写出反应的文字表达式 。
（3）该反应 反应。（选填“吸热”或“放热”）
（4）养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 。
【拓展思考】
（5）养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多，说明氧气的溶解能力随着温度的升高而 （填“增大”或“减小”）
（6）过氧化钙应 保存。
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：
(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_____________________________ ；_______________________。
(2)实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯B中的现象是：_______________；产生这一现象的原因是：_____________。
(3)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要_______，理由是____________________________。
(4)请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动________________。
(5)分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动____________ 。
