题目内容
小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究．
（1）小明同学用A图所示装置进行实验，她在锥形瓶底部放了一些澄清石灰水，
目的是______，如忘了放（注：装置气密性好），则会造成后果______．
（2）小吴同学与小明的实验设计有一些不同，如B图，他将锥形瓶倾斜，使大理石和稀盐酸充分反应，则反应后称量时天平指针指在______（填“中间”，“偏右”或“偏左”），为什么？______．
解：（1）装置内的澄清石灰水能吸收所产生的二氧化碳，而使装置内压强不会过大而导致锥形瓶口的橡皮塞弹出；
（2）产生的二氧化碳气体而使气球膨胀，膨胀的气球受到空气的浮力而导致重量减小，因此天平指针会偏向右侧；
故答案为：
（1）充分吸收反应产生的二氧化碳气体；锥形瓶口的橡皮塞弹出；
（2）偏右；气球膨胀后受到了空气的浮力．
分析：（1）反应产生的气体会造成装置内压强增大，在压强不断增大时会使橡皮塞弹出而导致实验失败；
（2）气球的膨胀会使得装置使到浮力而重量减小，导致装置重量减小．
点评：在实验探究质量守恒定律时，对于有气体放出的反应，要注意对所放出气体的恰当处理，以保证气体不对探究产生不利影响．
（2）产生的二氧化碳气体而使气球膨胀，膨胀的气球受到空气的浮力而导致重量减小，因此天平指针会偏向右侧；
故答案为：
（1）充分吸收反应产生的二氧化碳气体；锥形瓶口的橡皮塞弹出；
（2）偏右；气球膨胀后受到了空气的浮力．
分析：（1）反应产生的气体会造成装置内压强增大，在压强不断增大时会使橡皮塞弹出而导致实验失败；
（2）气球的膨胀会使得装置使到浮力而重量减小，导致装置重量减小．
点评：在实验探究质量守恒定律时，对于有气体放出的反应，要注意对所放出气体的恰当处理，以保证气体不对探究产生不利影响．
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某农民从商店买来一袋氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字．根据获得的信息计算：根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是
- A.用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩
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国庆节后，同学们带着快乐的心情返回学校．大家来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了他们的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？
根据所学的化学知识，用化学方程式表示该溶液一定变质的依据______．
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．
小刚的猜想：______．
【实验探究】小丽和小刚设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．请根据表中内容填写实验时的现象
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| 步骤一 | 取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤 | 有______生成 | 氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式______． |
| 步骤二 | 取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变 为______ 色 | 氢氧化钠部分变质 |
假设小刚的猜想正确，则在实验中观察到的现象是______
【实验反思】（1）下列物质①HCl溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液，不能代替探究实验中CaCl2溶液的是______（填序号）．
（2）步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
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