题目内容
13.造成温室效应、地球变暖的主要原因之一是CO2排放过多,低碳生活能减少能源消耗,节约能源从而减少CO2的排放(1)下列生活方式不属于低碳生活的是C(填字母)
A.使用节能灯 B.少用机动车 C.多用塑料袋
(2)从火力发电厂尾气中捕捉的CO2纯度很高,可制成固态做食品保鲜剂,固态二氧化碳俗称干冰;CO2还可以被封存在地下咸水层,最终转化为固态碳酸盐,CO2与石灰水反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3.
(3)在催化剂作用下,CO2与H2按照分子数1:3反应生成甲醇(CH4O)和水,甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
(4)国际上一般认为飞机飞行时排放的CO2分摊到乘客,经折算每人每公里为0.139Kg,每吸收110Kg的CO2等于种植1棵树,从北京到上海的航程约是1100公里,则每位乘客至少需种植A棵树才能吸收该航程产生的CO2(填字母).
A.2 B.3 C.4.
分析 (1)根据低碳理念的本质进行分析,低碳就是减少二氧化碳的排放;
(2)固态二氧化碳的俗称叫干冰,二氧化碳能和水反应生成碳酸;
(3)根据质量守恒定律可推算反应物的分子数之比,并正确书写甲醇完全燃烧的化学方程式;
(4)通过坐飞机长途旅行二氧化碳排放量(Kg)=公里数×0.139计算解此题.
解答 解:(1)A、使用节能灯,可以节约能源,从而减少化石燃料的使用,有利于减少二氧化碳的排放;
B、少用机动车,是减少化石燃料的利用;
C、塑料袋会会造成白色污染.与“低碳生活”的主题不符合,应自己带环保袋有利于减少二氧化碳的排放,
故选C.
(2)固态二氧化碳俗称干冰,二氧化碳能溶于水,与水反应生成碳酸,化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3;
(3)假设生成一个甲醇分子,根据碳守恒,有一个二氧化碳分子反应,根据氧守恒生成一个水分子,根据氢守恒,生成物中有六个氢原子,则有三个氢气分子参与反应,故二氧化碳和氢气的分子数之比为:1:3;
甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(4)根据乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量(Kg)=公里数×0.139,每棵树能吸收110公斤二氧化碳,若乘飞机旅行1100公里所排放的二氧化碳需几棵树吸收,解:1100×0.139÷110=1.39棵,也就是2棵;
故答案为:(1)C;(2)干冰;CO2+H2O=H2CO3;(3)1:3;2CH3OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;(4)A.
点评 在当今社会,低碳生活理念已成为现代入的共识,节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点,在学习中要求学生要认真观察生活,体验生活,用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去,在实践中掌握知识,运用知识
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
| A. | 氢氧化钠用于治疗胃酸过多 | B. | 纯碱溶液用于洗去钢板表面的油污 | ||
| C. | 食醋用于除去热水瓶胆内的水垢 | D. | 生铁用于制造炒菜的锅 |
已知:①碳酸钠比较稳定,加热时不分解;②图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
(一)实验步骤 ①组装好装置,检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量.
(二)问题探究:
(1)E中的药品为浓硫酸,E的作用是吸收水蒸气.C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是除去空气中的二氧化碳,F的作用是吸收生成的二氧化碳,G的作用是防止空气的二氧化碳和水蒸气进入F装置.
(2)实验步骤②与③能否颠倒不能(填“能”或“不能”).若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是使反应生成的水蒸气和二氧化碳被充分吸收.
| 反应前 | 反应后 |
| E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
| F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
| A. | 小明用10mL量筒量取了8.25mL的稀硫酸 | |
| B. | 小华用托盘天平秤量了13.64g的固体锌粒 | |
| C. | 小雨将点燃的金属钠放进氯气瓶中,生成氯化钠 | |
| D. | 小芳将食盐放水中,搅拌后实验逐渐溶解了 |