题目内容
15．下列实验方案可行的是（ ）| A． | 用观察颜色的方法区别氮气和二氧化硫 | |
| B． | 用观察颜色的方法区别自来水和蒸馏水 | |
| C． | 用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 | |
| D． | 用加热的方法区别氯酸钾和氯化钾 |
分析 A、根据氮气和二氧化硫都是无色无味的气体进行解答；
B、根据自来水和蒸馏水都是无色无味的液体进行解答；
C、根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行解答；
D、根据氯酸钾加热能够产生氧气进行解答．
解答 解：A、氮气和二氧化硫都是无色无味的气体，不能观察颜色鉴别；
B、自来水和蒸馏水都是无色无味的液体，不能观察颜色鉴别；
C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，不能闻气味鉴别；
D、氯酸钾加热能够产生氧气，而氯化钾不分解，可以鉴别；
故选项为：D．
点评 本题考查了常见物质的鉴别，在鉴别物质时，要根据被鉴别的物质的不同性质，选用不同的试剂和方法出现不同的现象．
练习册系列答案
相关题目
17．甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C7H10O5．对莽草酸的下列说法错误的是（ ）
| A． | 莽草酸是化合物 | |
| B． | 莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| C． | 莽草酸中含有7个碳元素、10个氢元素和5个氧元素 | |
| D． | 每个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子 |
6．实验是科学探究的重要方法，为测定空气里氧气的含量，甲、乙俩同学用如图1所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发下集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变．
（3）如图2是测定空气中氧气含量实验的两套改进装置图，请结合图示回答有关问题．
①根据下表提供的实验数据，完成下表
②装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更以流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉量不足；未待装置完全冷却至室温度数．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发下集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变．
（3）如图2是测定空气中氧气含量实验的两套改进装置图，请结合图示回答有关问题．
①根据下表提供的实验数据，完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉量不足；未待装置完全冷却至室温度数．
10．不用其他试剂，用最简单的方法鉴别下列物质
①NaOH溶液，②Mg（NO3）2溶液，③CuSO4溶液，④KCl溶液，
正确的鉴别顺序是（ ）
①NaOH溶液，②Mg（NO3）2溶液，③CuSO4溶液，④KCl溶液，
正确的鉴别顺序是（ ）
| A． | ①②③④ | B． | ③④②① | C． | ④①②③ | D． | ③①②④ |
20．下列实验现象的说法正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
| B． | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
| C． | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 | |
| D． | 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
7．武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设是将短轨通过Al和（ ）反应．
| A． | FeO | B． | Fe3O4 | C． | FeO2 | D． | Fe2O3 |
5．下列叙述属于氧气的化学性质的是（ ）
| A． | 氧气是无色无味的气体 | B． | 氧气在-183℃时变为淡蓝色液体 | ||
| C． | 氧气不易溶于水 | D． | 氧气能与硫反应生成二氧化硫 |