题目内容

二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。

（1）加压可将二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是________________；

（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因是______________；隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是________________；

（3）下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是__________________(填序号)

A木材棉布

B图书档案

C汽油柴油

D精密仪器

练习册系列答案
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元素观是化学的重要观念之一。下列关于元素的说法中，错误的是（　　）

A. 元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称

B. 在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子的质子数在数值上相同

C. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

D. 在物质发生化学变化时，元素的种类不会改变

某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸气：装置和操作步骤略。

（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图)，使用汞的优点有_______。

A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C 无法观察装置中气体体积的变化

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是_______。

（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

资料：

1.重铬酸铵为橘黄色粉末，加热至180时可分解得到氮气；

2.氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①仪器B的名称是______。

②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____(填序号)，还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为____。

③根据已有知识，收集氮气只能用____法，理由是______。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/5体积的氮气，该如何操作______。

下列实验现象描述正确的是

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.磷在空气中燃烧产生大量白烟

C.木炭在空气中燃烧发出白光

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是一种单质，B是一种有毒的气体，C是植物光合作用的一种原料，D是大理石的主要成分，E可使紫色石蕊溶液变红。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质经-步反应即可转化)

请回答下列问题。

（1）写出下列物质的化学式: A__________________；C_____________________；E____________________；

（2）①的化学方程式是_____________；基本反应类型是_____________；

（3）②的化学方程式是_____________；写出一个该反应的应用_______________。

在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为56,则B的相对分子质量是

A.16 B.32 C.64 D.96

下列说法错误的是

A.饱和溶液一定是浓溶液

B.氢氧化钠溶于水伴随有放热现象

C.洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能

D.溶液都是均一、稳定的混合物

除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法不正确的是

选项

物质（括号内为杂质）

除杂试剂

实验操作

A

Fe（Cu）

稀盐酸

过滤、洗涤、干燥

B

CO2（CO）

O2

点燃

C

CaO（CaCO3）

无

高温煅烧

D

MnO2（KCl）

水

溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A B.B C.C D.D

葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（　　）

A. 10% B. 15% C. 20% D. 25%

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