Question

18．花小宝欲完成一系列化学实验，下面是实验室提供的一些实验仪器：

（1）请写出图中标号仪器的名称：a试管；b水槽．
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的符号表达式为：
2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，选择的发生装置为B（填编号），制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；检查气密性的办法很多，如检查装置A的气密性，有同学采取的办法是：先将导管一端放入水中，再用冷毛巾包住试管底部，当发现水进入导管的现象，说明装置的气密性良好．
（3）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气时，应选用的装置是AE（填编号），收集满的标志是当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满，写出其反应的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
E（填装置序号），理由是利用排水法收集氧气可以在集气瓶中留下适量的水．
（5）实验室制取甲烷的方法是加热醋酸钠固体和生石灰粉末的混合物，应选用的发生装置为A（填编号）
（6）马向阳同学用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，实验完毕后欲回收利用二氧化锰，他应该选择的如下图装置的甲（甲或乙）进行实验操作，其中用到一种仪器玻璃棒，其作用是引流．为证明二氧化锰化学性质不改变，他应该进行的操作是在试管中加入少量二氧化锰，再向试管中加入适量的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中．

（7）KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快，周冰同学认为KMnO₄在KClO₃的分解反应作催化剂，你认为她的判断错误（正确或错误），理由是高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
（4）不同的实验装置，功能不同；
（5）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
（6）玻璃棒的用途有搅拌、引流、重要物质等；
（7）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气．

解答 解：（1）a是试管，常用作反应容器；b是水槽，常用于排水法收集气体．
故填：试管；水槽．
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
因为反应不需要加热，选择的发生装置为B；
检查装置A的气密性时，采取的办法是：先将导管一端放入水中，再用冷毛巾包住试管底部，当发现水进入导管的现象，说明装置的气密性良好．
故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；B；水进入导管．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；
用排水法收集一瓶氧气时，应选用的装置是E，收集满的标志是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满；
其反应的化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：AE；当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E装置，理由是利用排水法收集氧气可以在集气瓶中留下适量的水．
故填：E；利用排水法收集氧气可以在集气瓶中留下适量的水．
（5）实验室利用加热醋酸钠固体和生石灰粉末的混合物制取甲烷时，应选用的发生装置为A装置．
故填：A．
（6）实验完毕后欲回收利用二氧化锰，他应该选择的如下图装置的甲进行实验操作，其中用到一种仪器玻璃棒，其作用是引流；
为证明二氧化锰化学性质不改变，他应该进行的操作是：在试管中加入少量二氧化锰，再向试管中加入适量的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明二氧化锰的化学性质没有改变．
故填：甲；引流；在试管中加入少量二氧化锰，再向试管中加入适量的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中．
（7）她的判断错误，理由是：高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂．
故填：错误；高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．