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1.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
(1)写出如图中标号仪器的名称:
a.酒精灯;b.长颈漏斗;c.试管; d.铁架台
(2)过氧化氢分解的文字表达(或化学方程式)为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  选择的发生装置是:B,理由是反应不需要加热.
(3)加热高锰酸钾制氧气时,应在C装置的试管口放一团棉花,其原因是能够防止高锰酸钾进入导管.试管口应略向下倾斜,其原因防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.用排水法收集氧气时,停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒吸入热的试管底部,使试管炸裂.写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式(或化学方程式):高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择,(从上图A、B、C中选择)C.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.

解答 解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;c是试管,常用作反应容器; d是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;长颈漏斗;试管;铁架台.
(2)过氧化氢分解的文字表达(或化学方程式)为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  
反应不需要加热,选择的发生装置是B.
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;反应不需要加热.
(3)加热高锰酸钾制氧气时,应在C装置的试管口放一团棉花,其原因是能够防止高锰酸钾进入导管;
试管口应略向下倾斜,其原因是能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管;
用排水法收集氧气时,停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒吸入热的试管底部,使试管炸裂;
高锰酸钾制取氧气的文字表达式(或化学方程式)为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:能够防止高锰酸钾进入导管;水蒸气冷凝、回流炸裂试管;把导管移出水面;熄灭酒精灯;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体时,发生装置选择C.
故填:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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16.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
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 A、冰水混合物     B、河水     C、自来水     D、胶水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是10mL,则a电极收集到的气体体积为5mL.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,电解水反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:

时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955657585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:1,可能的原因是氧气的溶解性大于氢气的溶解性.
(3)中国水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味.
(4)图丙是实验室用来制取蒸馏水的装置,实验完毕后应该先将导管从小试管中取出,然后撤去酒精灯,原因是以免冷水倒吸,炸裂试管.
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,高铁酸钾不属于(填属于或不属于)氧化物.
13.通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

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(3)检查装置E的气密性方法有多种,下列方法和现象能说明该装置不漏气的是ABC(填序号).
A.用弹簧夹封闭右侧导管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗颈部形成稳定的水柱;
B.先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;
C.先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升;
D.将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡
(4)小王选择E、F组合制备氧气,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,
为了不影响氧气纯度,最佳收集时刻是气泡连续均匀冒出.
(5)如图J装置具有多种用途.
①收集气体:如收集二氧化碳气体时,只要将气体从b(填a或b)通入.该装置也可以代替图中的F装置.请简述操作方法:先将集气瓶装满水,然后将气体从a管通入.
②检验气体:如检验某气体中是否含有二氧化碳,瓶中预先装入澄清石灰水,然后将气体从b(填a或b)通入,写出该反应的文字表达式
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(6)如图也是实验室制取气体时常用的发生装置.其中能控制反应速率,获得平稳气流的是①②(填序号,下同),能做到“随开随用,随关随停”的是③④⑤⑥,④中使用了小试管,其优点的是节约药品,起液封的作用,防止气体从长颈漏斗逸出.

(7)某同学用图甲所示的装置制取二氧化碳并测定其体积,写出锥形瓶内反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,装置中植物油的作用是防止二氧化碳与水反应,另一位同学对装置进行了认真分析,认为即使操作均正确,测量结果也会偏大,于是设计了如乙图所示的装置.你认为造成甲装置造成实验结果偏大的原因是滴入的液体也占了一定的体积.

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