如图A.B.C是三个与磷燃烧有关的实验．下列说法正确的是A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量B．实验二中.既可利用玻璃管引燃红磷.又可用气球缓冲瓶内压力C．实验三中.采用了对比实验的研究方法.②③对比说明物质燃烧需要氧气D．实验三中.采用了对比实验的研究方法.①②对比说明两物质的着火点不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验．下列说法正确的是

A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量

B．实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力

C．实验三中，采用了对比实验的研究方法，②③对比说明物质燃烧需要氧气

D．实验三中，采用了对比实验的研究方法，①②对比说明两物质的着火点不同

练习册系列答案

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小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

（1）实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）实验结论：。

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。

（1）实验原理写出反应的化学方程式。

（2）实验步骤① ；

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；

③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；

④ 。

（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究。

等质量甲、乙、丙三种金属分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（）

A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙

B．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲

C．金属活动性：乙﹥甲﹥丙

D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是

右图是甲、乙两种微粒的结构示意图，下列有关说法正确的是

A．两种微粒属于同种元素

B．甲微粒的相对原子质量是8

C．乙微粒是阳离子

D．甲微粒比乙微粒稳定

为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量 g 氯化钠；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取 mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．写出计算过程．

称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算：（1）生成二氧化碳质量．

（2）石灰石中杂质的质量分数．

（3）现需要CaCO316吨，如都由这样的石灰石提供，需要石灰石的质量为？

（2015秋•北安市校级期末）判断铁丝在氧气中燃烧是化学反应的根本依据是（）

A．变化中火星四射 B．有发光现象

C．有大量热放出 D．有黑色固体生成

测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，如何检查装置的气密性：；

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为：；

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为；

（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：．

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