题目内容
9．写出元素符号或指出有关符号的意义（1）原子核内质子数最少的元素H
（2）2Na2个钠原子．
分析 （1）原子核内质子数最少的元素是氢元素，进行分析解答．
（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
解答 解：（1）原子核内质子数最少的元素是氢元素，其元素符号为：H．
（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Na可表示2个钠原子．
故答案为：（1）H；（2）2个钠原子．
点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
19．下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
| A． | 啤酒 | B． | 汽水 | C． | 空气 | D． | 二氧化碳 |
20．下列有关空气的说法错误的是（ ）
| A． | PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 | |
| B． | 空气中各种成分的含量是相对稳定的 | |
| C． | 空气是一种十分重要的天然资源 | |
| D． | 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% |
4．某同学用量筒量取一定量液体，俯视读数为20mL则该同学实际量取的液体体积（ ）
| A． | =20mL | B． | ＞20mL | C． | ＜20mL | D． | 无法判断 |
1．实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计．
【实验一】：设计新的实验装置
实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为1g/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；
（1）可观察到带火星的棒香立即复燃；
（2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是BC（填序号）
A．实验所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验室用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．
【实验二】：寻找新的催化剂
【实验探究】
【实验结论】
（1）A中产生的气体是氧气；
（2）实验II可以证明：氧化铁粉末没有参与化学反应，再结合实验I和III的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂．
（3）写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气↑；
【实验评价】
（1）设计实验IV的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是B
A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物．
【实验一】：设计新的实验装置
实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为1g/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；
（1）可观察到带火星的棒香立即复燃；
（2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是BC（填序号）
A．实验所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验室用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．
【实验二】：寻找新的催化剂
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| I．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象． | A试管中产生气泡，带火星木条复燃．B试管中无明显现象． |
| II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃． |
| III．将试验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥，称量． | 所的固体质量为ag |
| IV．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象． |
（1）A中产生的气体是氧气；
（2）实验II可以证明：氧化铁粉末没有参与化学反应，再结合实验I和III的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂．
（3）写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气↑；
【实验评价】
（1）设计实验IV的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是B
A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物．
18．以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（ ）
| A． | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 | B． | 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 | ||
| C． | 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 | D． | 铁丝在氧气中燃烧火星四射 |
19．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
| A． | 司马光砸缸 | B． | 火烧赤壁 | C． | 凿壁偷光 | D． | 草船借箭 |