Question

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入

 

（填一种絮凝剂的名称），搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，过滤操作需要用到的玻璃仪器有

 

．
A．带铁圈的铁架台    B．酒精灯   C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验后发现滤液依然浑浊，可能的原因是

 

 （写出一条即可）
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭，利用其

 

  除去水样中的颜色和异味，该过程属于

 

 （填“物理”或“化学”）变化．减缓水的流速，使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水，可以加入

 

．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用

 

的方法．
（2）通过电解水能得到绿色能源--氢气，氢气燃烧的符号表达式是

 

．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生

 

 mL的氧气，据此可以推出水是由

 

组成．
（3）在电解水的过程中，下列说法不正确的是

 

．
A．水分子发生了改变           B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．

Answer 1

考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,化学变化和物理变化的判别

专题：空气与水

分析：（1）①根据明矾溶于水生成物的性质，过滤的操作分析；
②根据活性炭的吸附性、硬水和软水的鉴别、硬水的软化方法分析回答；
（2）根据电解水实验的现象、反应、结论分析回答；
（3）根据分子、原子的变化、分子的构成分析判断．

解答：解：（1）①向水样中加入明矾，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，过滤操作需要用到的玻璃仪器有 漏斗、玻璃棒、烧杯；
实验后发现滤液依然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸的边沿等，滤纸没有紧贴漏斗内壁（或滤渣堵塞滤纸孔）；
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化．减缓水的流速，使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水，可以加入肥皂水．遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的跑米哦多的是软水，日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用煮沸的方法．
（2）通过电解水能得到绿色能源--氢气，氢气燃烧的符号表达式是：2H₂+O₂

点燃  .

2H₂O．电解水时，若得到10mL氢气，由于氢气和氧气的质量比是：2：1，所以，同时能产生5 mL的氧气，据此可以推出水是由氢元素和氧元素组成．
（3）A．在电解水时水分子发生了改变，故A正确；
B．在电解水时，氢原子和氧原子没有发生变化．故B正确；
C．水分子能保持水的化学性质，故C正确；
D．水分子是由氢原子子和氧原子构成的．故D错误．
故答为：（1）①明矾，CDF，滤纸破损；②吸附，物理，肥皂水，煮沸；（2）2H₂+O₂

点燃  .

2H₂O，5，氢元素和氧元素；（3）D．

点评：本题考查过滤的原理、硬水和软水的区分、方程式的书写、电解水实验等知识，难度不大．