题目内容

13．某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作．

（1）请写出这三种金属的活性性顺序：Fe＞Cu＞Ag （要求由强到弱）；
（2）请写出试管①中发生的化学反应方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；基本反应类型为置换反应；
（3）请描述试管④中发生的反应现象：在铁的表面有气泡生成，溶液由无色逐渐变成浅绿色；
（4）在这些实验操作中，你认为可以达到实验目的组合是D
A．①③B．②④C．④⑤D．②③

分析 在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，判断可以达到实验目的组合．

解答 解：①中铁能与硫酸铜反应，说明铁的金属活动性比铜强，即Fe＞Cu；
②中铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即Cu＞Ag；
③中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即Fe＞Cu；
④中铁能与稀盐酸反应，说明铁的金属活动性比氢强，即Fe＞H；
⑤中银不能与稀盐酸反应，说明银的金属活动性比氢弱，即H＞银；
（1）由上述分析可知，这三种金属的活性性顺序：Fe＞Cu＞Ag；
（2）在试管①中铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁，反应的化学反应方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；基本反应类型为置换反应；
（3）试管④中铁与稀盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气，发生的反应现象是：在铁的表面有气泡生成，溶液由无色逐渐变成浅绿色；
（4）A．①③只能比较铁、铜的活泼性顺序，不能比较与银的活动性关系，故A错误
B．②④只能比较铜、银的活动性，不能比较与铁的活动性关系，故B错误；
C．④⑤只能比较铁、银的活动性，不能比较与铜的活动性关系，故C错误；
D．②③能验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，故D正确．
故答为：（1）Fe＞Cu＞Ag；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，置换反应；（3）在铁的表面有气泡生成，溶液由无色逐渐变成浅绿色；（4）D．

点评 本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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3．写出下列化学反应方程式，并说明反应类型．（填“分解反应”或“化合反应”）
（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应
（2）加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应．
4．取Cu-Zn合金10g，将该合金放入烧杯中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与产生气体的质量关系如图所示．请计算：
（1）反应产生氢气的总质量为0.2g．
（2）计算合金中铜的质量．
（3）计算稀硫酸的溶质质量分数．
1．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种，连线两端的物质间能发生化学反应，甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊．请回答．
（1）甲物质是碳酸钠．
（2）乙、丙反应时的现象是产生蓝色沉淀．
（3）甲、戊反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）下列能替代图中丁物质的是C．
A．Ag    B．BaCl2   C．NaOH    D．CuO．
8．如图是白磷燃烧前后质量测定的实验装置图，请你分析并回答下列问题：
（1）锥形瓶中细沙的作用是防止锥形瓶炸裂．
（2）玻璃管上端系气球的作用是平衡内外压力，防止橡胶塞迸出，实验过程中，气球的对应的现象是气球先胀大后变瘪．
（3）如果两次测量的质量出现一定的误差，可能的原因是装置气密性不好或气球漏气．
18．水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．
（1）为防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是②④（填编号）．
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）天然水中含有许多杂质，自来水生产过程中，常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，同时还必须进行消毒．
自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

①图乙所示反应类型为分解反应，上述物质中属单质的有Cl2、O2（填化学式）
②D物质中氯元素的化合价为+1
③以甲图为例分析，你能总结出一条结论是化学反应前后原子的种类和个数不变
（3）ClO2是种新型自来水消毒剂，工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2．配平下列化学方程式：
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
（4）化学实验中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．对上述过程的描述不合理的是AD（填序号）．
A．氧元素发生了改变           B．微粒的构成发生了改变
C．微粒的化学性质发生了改变   D．与水分子比水合离子的电子数发生了改变
（5）研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来CD（填写序号）
A．代替干冰   B．防止冰川熔化  C．在室温下制作冰雕  D．建室温溜冰场．
5．鉴别下列各组物质，选用的试剂（括号内的物质）正确的是（　　）
A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水（HCl）B．稀盐酸和稀硫酸（Zn）
C．氯化钠溶液和稀盐酸（NaOH）D．碳酸钠溶液和氯化钠溶液[Ca（OH）2]
2．化学物质之间很多可相互反应或相互转化．
已知A-E是初中化学的常见物质；A是一种常用于灭火的气体；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C和D是两种常见的碱；E是一种钠盐，其水溶液呈碱性．
相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．请回答下列问题：
（1）A是CO2（写化学式），B是HCl'（写化学式）．
（2）D的用途是作建筑材料（写一种）；E的俗名是纯碱．
（3）C和D的溶液中都含有的阴离子是OH-（写离子符号）．
（4）写出E与D反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应的基本类型是复分解反应．
3．如图中两圆相交部分表示物质间反应的主要实验现象，下列说法中正确的是（　　）
A．a处溶液呈蓝色
B．b处反应后溶液的总质量增加
C．c处产生白色沉淀
D．d处银白色固体表面有红色固体析出

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