下图是实验室制取金属铜的流程图:Ⅰ．氧化铜与盐酸反应的化学方程式是 ,Ⅱ．溶液A的溶质组成是 ,生成无色气体D的化学方程式 ,Ⅲ．在固体B中加入过量的溶液.再通过过滤的分离方法得到金属铜. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是实验室制取金属铜的流程图：

Ⅰ．氧化铜与盐酸反应的化学方程式是__________________________________；

Ⅱ．溶液A的溶质组成是________________；

生成无色气体D的化学方程式___________________________；

Ⅲ．在固体B中加入过量的______溶液，再通过过滤的分离方法得到金属铜。

练习册系列答案

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下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是（　　）

A. 铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：铁的化学性质比铝活泼

B. 用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：油渍易溶于汽油

C. 用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多的原理是：胃酸会和Al(OH)3发生中和反应

D. 食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应，生成可溶于水的物质

（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是．

（2）铁器生锈是铁与共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法．

（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱．

多角度认识 “二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。

（1）从反应物角度如图3所示，甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液，U型管右边液面________（填“升高”或“降低”），他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成_______（写物质名称）进行对比实验，才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为___________________________________。

（2）从生成物角度

① 丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应，该方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。

② 丁同学建议，往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液，观察到___________现象，该反应的化学方程式为_____________________，因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。

戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的，该物质是___________（写化学式）。

下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A. 铜丝作导线 B. 石墨作润滑剂

C. 干冰用于人工降雨 D. 一氧化碳用于炼铁

根据物质的性质与用途，将盐酸、熟石灰、食盐、氢气四种物质填入相应的空格。

①用于改良酸性土壤的是__________， ②用于厨房调味品的是__________，

③焊接钢板前用于除锈的是________， ④用于冶炼钨、钼等金属的是__________。

用稀硫酸除铁锈的原理是（）

A. FeO + H2SO4 → FeSO4 + H2O B. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2↑

C. Fe2O3 + 2H2SO4 → 2FeSO4 + 2H2O D. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器a的名称：__________。

（2）实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是_________，该反应的化学方程式是_________；实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是________。

（3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2；通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为：__________________________。为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集SO2气体可以选择装置______（填字母）。

制备氟化镁（MgF2）时有如下反应：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，则X的化学式为

A. SiF4 B. SiH4 C. SiHF3 D. SiO2

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